<h1><b> 每位校长对自己的学校，都有着一个与孩子，与老师，甚至是与祖国命运息息相关的梦想。如何引领学校发展，实现梦想，2019年6月28日，长沙教育学院为第42期中小学校长任职资格班中的80位学员送来两份关于“梦想”的大礼。</b></h1> <h1><b> 第一份礼物是长沙市芙蓉区大同小学龙继红校长关于《课程开发模式对教师的改变》的讲座。龙继红校长从课程建设的意义、什么是课程、课程系统构建三个方面向大家阐述。结合她亲历的育才、大同两所小学的魅力园体验课程、校史课程等案例为大家解读课程构建中可能遇到的困惑与对策。</b></h1><h1><br></h1> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"><b> 龙继红校长</b></span><span style="font-weight: bold; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">说，学校的各类创建是规范学校教育教学行为的最好途径；校长眼中要有“人”，课程构建要重视过程模式，因为教师们都在构建的过程中。她还说，八次讲座不如实干三个月，解决问题就是活动的出发点……三个多小时的讲述，龙继红校长用她23年的校长经历给学员们传递了“实干成就梦想”的精神。</span></h1> <h1><b> 课堂上，学员们紧张而充实地学习。课间，班委会用一首“童年”把大家带回到学生时代，大家在律动中随着节拍放松自己。</b></h1> <h1><b> 第二份大礼来自于湖南省中小学教师发展中心的龚明斌科长。他从家校合作的意义、理论、现状、建议四个方面系统地论述了怎样通过家校合作来促进学生的成长，进而激发学校教育梦想的实现。同时，龚老师指出：学生应该放在家校的正中央，他们是主体，要为了他们去建立家庭般的学校和学校般的家庭。</b></h1> <h1><b> 学习中，学员们分享了自己学校在家校合作方面的举措：砂子塘二小的“陪伴是最好的家庭教育”，长郡雨花外国语学校的“家长通识培训”，麻园湾小学“没有围墙的家长学校”，育新小学的家校合作“少年军校”，五一小学的“家长来参与 招生更阳光”，枫树山小学的“少年法庭”活动，砂子塘吉联小学的“新生开笔礼”活动......</b></h1> <h1><b> 龚老师推荐的家校合作七条建议，对于各位学员在今后的学校管理工作中提升家校共育的水平，增加了许多宝贵的经验，更让学员们充分认识到，教育梦想的实现一定离不开良好的家校合作。</b></h1> <h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">正如长沙教育学院给我们学员的信中所说：“校长的教育思想和教育理念决定一所学校的兴衰成败， 校长只有勇立时代潮流，不断拓宽自己的知识视野，不断更新自己的办学理念，不断丰富自己教书育人的思想，才能更好地办学校。”</span></b></h1> <h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">因此，</span>校长们更需要在团队中互相交流，互相切磋，互相碰撞，才能激发深度的思考，从而转变成智慧。</b></h1> <h1><b> 习近平主席说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。</b></h1> <h1><b> 雨花教育人一定会谨记：<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">伟大梦想不是等得来、喊得来的，是拼出来、干出来的。相信聆听了两位专家的师者强音后，怀揣教育梦想的学员们，一定能够重新认识自己，定位自己，把这份“实干+会干+巧干”的认知融入到以后的校长工作中去，让雨花教育这片沃土孕育出更多的好老师，好校长，好学校。</span></b></h1> <h1><b> 学员感悟分享</b></h1> <h1><b> 开始我们是期盼，随后我们是感动，接下来是敬佩，最后是感染，龙校长的讲座深深的影响了我们，它的力量必将在未来的教育路上引领着我们。龙校长不愧为长沙市的首席名校长，她个子小巧，语言温婉，但释放的能量很大，从党的教育方针政策、教育与国家发展的关系到习总书记对教育寄予的厚望和谆谆教诲，她都一一阐释，体现了校长宏大的家国情怀，胸中有大局，有祖国！龙校长难能可贵之处就在于她的坚持，担任校长23年不言厌，年过半百，依然不断地教育路上跋涉攀登。她广博的实践经验、丰富的理论知识、浓浓的教育情怀、执着的钻研探索精神，无不反映出她对教育的用心，彰显着她的杰出。</b></h1><h1><b> 枫树山莲湖小学 黄迎春</b></h1> <h1><b> “让每一个生命绽放独特魅力”，龙校长以“魅力园课程”为例，详细介绍了课程的开发与实施给师生带来的成长和蜕变，用行动诠释了尊重每一个主体的个性发展及全面育人的幸福理念。而在校园文化建设的过程中，龙校长亲自策划与设计，真正实现了让每一面墙壁都说话，让每一条过道都闪光，让每一条长廊都育人。看着那一张张洋溢着幸福快乐的照片，感受着这种奔涌着的生命活力，很动容！用心做教育，创新干实事，关注每一个细节，做好每一件事情，天道酬勤，努力践行，相信成功总会眷恋胸怀大志并踏实追求的人！我们加油！</b></h1><h1><b> 枫树山小学 李艳</b></h1> <h1><b> 不必去远方，专家在身边。龙继红校长用“实干+肯干+会干”成就了育英、育才、大同小学现在的品牌效应:时时处处有课程，一事一物皆教育，一草一木有文化。我们虽不能至，心向往之！</b></h1><h1><b> 砂子塘万境水岸小学 谌小平</b></h1> <h1><b> 在龙继红校长的手中，似乎握着一根“魔法棒”。她在哪所学校，哪所学校就会发生天翻地覆的变化。这根“魔法棒”里有什么秘密呢？我想，肯定有她对教育的热爱和坚守，有她对师生的真诚与关爱，有她<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">办学上的智慧与魄力......</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">我们的教育正面对着一个全新的发展环境。在新时代，校长更需要对教育及教育的发展有前瞻性的思考，要清楚面对未来的社会，面对明天的世界应该如何作为。龙校长的讲座让我更加清楚的认识到：好校长不仅要有</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">赤诚的教育之爱，还要有理性思维能力、创新实践能力、宽阔国际视野和自觉责任担当。 </span></b></h1><h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 枫树山大桥小学 徐静</span></b></h1> <h1></h1><h1><b> 今天上午听了大同小学龙继红校长的讲座，感动于她的情怀，钦佩于她的全能。尤其是她所带领的团队进行的课程建设，与国外先进教育模式吻合，与新高考改革接轨，符合学生的认知规律，尊重学生的兴趣爱好，为学生的特色发展提供了平台，为学生的生涯规划奠定了基础。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">学校课程建设不是一蹴而就的, 它需要我们老师更新理念、高度认同，需要不断的探索、完善、创新，更需要踏实、认真、协调的实践。当我们实践着能够自我完善、更新、发展的课程体系，学校的教育才会有支撑，育人目标才能实现。</span></b></h1><h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 稻田特立中学 李谟丽</span></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><h1><b> 家校合作对我们来说并不陌生，因为我们一直行走在路上。今天听了龚明斌科长的讲座后，对家校合作的意义、理论、现状有了更系统全面的了解，尤其是7条关于家校合作的建议开阔了我们的工作思路极具操作性。我们感动龚科长的大度，讲座的所有资料毫无保留地分享给大家；我们更感动他的精心，不仅资料那么齐全，而且特意收集了雨花区各学校的案例与图片，使得下午的学习氛围那么亲切，互动那么积极！</b></h1><h1><b> 和平小学 徐彬</b></h1> <h1><b> 在专家的引导下讲校长自己的故事；在现状分析中明晰家校工作的方向；在专业建议中得到家校合作问题的对策。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">喜欢龚明斌教授的讲座方式，更喜欢那一句“教育不是把篮子装满，而是把灯点亮。”</span></b></h1><h1><b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 枫树山美联小学 朱帅珩</span></b></h1> <h1><b> 既是好老师，也是好父亲。龚科长的现身说法，不仅让我们重新认识了家校社的关系，对于家校合作模式与方法有了许多新的思考，从新的视角确定了家校工作中学生的主体地位。而他作为一位培养了一名优秀女儿的成功父亲，也让我们感受到，最好的教育就是“拼爹”、“拼妈”，拼的是爹妈的见识、涵养、智慧与格局。最后一分钟讲座文件夹的展示，更是震撼到了每一位学员，赢得一片掌声。一个人的成功，必定来自于对自己接受的每一份工作的严谨、细致与敬畏！ </b></h1><h1><b><br></b></h1><h1><b> 枫树山东南海小学 杨翌</b></h1> <h1><b>摄影：谢小春 杨翌<br></b><b>撰稿：第五组 第六组<br></b><b>编辑：徐静<br></b><b>审核：李灿</b></h1>