岭师四阶重聚首，学习路上再研修

胡中龙

　　己亥仲夏，南海之滨，教育高地，岭南师院，棉絮纷飞，树影婆娑，培训路上，不忘初心，四阶集中，同学重聚。

　　“茂名市初中校长任职资格培训班”第四阶段集中面授从2019年6月25日开始，到6月30日结束。为了让这次培训取得圆满成功，岭南师范学院教科院事前做了大量准备工作，细心安排报到、住宿与用餐，用心联系专家学者，精心编排培训课程。

　　2019年6月26日上午9:00，培训准时开始，谭荣波教授对各位学员提出了明确的要求。接着，由张天雪教授（浙江师范大学教师教育学院三级教授，华中师范大学管理学硕士，北京师范大学管理学博士，博士学导师）为我们主讲《学校发展中的校长领导力》。

　　张教授首先提出五个问题：什么样的学校才是好学校？什么样的校长才是好校长？什么样的教师才是好教师？什么样的学生才是好学生？什么样的家长才是好家长？最终就是什么样的教育才是好的教育？

　　张教授认为，校长的第一领导力就是教学领导力。学校要办出特色必须靠课程。校长的第二领导力就是课题领导力。校长的第三领导力就是组织领导力。校长的最高领导力就是道德领导力。

　　张教授将五个问题进行归纳：
拥有自身愿景，开放、民主、尊重的学校；拥有自身教育哲学及强大领导力的校长；专业发展的教师才是好教师；拥有学习兴趣和良好的习惯和品行，拥有强大学习力和终身学习意愿与能力的学生；懂得“教与育”及行为一致、示范与陪伴的家长。

　　张教授分析了有效学校中的校长领导力。
他认为校长要十年的时间磨砺，要把自己培养成为职业经理人，就要关注自己的职业技能。
1、理念明晰：拥有自身的实践哲学并持之以恒
2、政策敏感：要和上级思维保持一致，要有政策意识和运用政策的能力。
3、及时沟通：领导者和管理者要学会沟通，要用70%的时间进行沟通。
4、明确授权：真正的授权授的不是权力，而是明确的目标和任务。
5、时间管理：要学会合理分配有限的时间。
6、目标管理（MBO)：要让学校成为一个目标体系。
7、氛围营造：如何提升教师的士气（苏霍姆林斯基，张景浩）
8、教师榜样：要成为教师的教师。
9、学校变革：要对变革有系统的认识，有步骤地开展，对学校学会规划，从顶层设计开始。
10、团队管理：要让学校成为一个学习型组织。

　　张教授见多识广，能说会道，出口成章，出手成篇，旁征博引，信手拈来，让人折服！

　　 2019年6月26日下午3:00，卢宝祥教授向学员介绍了师出同门的张天雪教授。张天雪教授继续为我们精彩开讲《为我们的学校画出航道——校本规划方法与校长作为》。

　　 张教授学贯中西，二十世纪所进行的三次大的教育改革和本世纪的教育展望

二十世纪初——民主化与生活化
二十世纪五、六十年代——经济化与效率化
二十世纪七十年代至今——终身化与全民化
二十一世纪（2016—2030）—全纳、公正、优质的教育和终身学习的机会，教育第一。

中国教改的三大阶段主题
1980年代，教学改革
1990年代，教学为主，课程为辅，兼顾管理
2000年代，课改为主，教改深化，强化管理
2010年代，课改深化，强化学改，融入考改
2020年代，基础性制度，体制机制、管办评分离，全面选择

张教授指出，学校发展规划有三问：我是谁、我从哪里来、我到哪里去。
学校发展规划包括学校历史分析、现状分析、环境分析和愿景分析。
学校发展规划包括愿景与顶层、规划目标与指标、发展任务、路径与保障。

张教授还进行了案例分析：

杭州学军中学的发展
南京蒲田小学的发展
浙江杭州长河高中的发展
衢州一中的科研兴校

　　张教授特别强调，成功有五要素：
目标
计划
行动
方法
坚持

　　6月27日上午，学员研修成果专题汇报（汇报一）。首先，由高州中学初中校区蔡艺副校长作《文化立校，让教育有诗和远方》专题汇报。

 蔡校长汇报内容丰富，引起同学共鸣。

一、感谢：管理经验，知无不言，言无不尽。

二、羡慕：政府是学校教育教学管理的坚强后盾。
三、认同：校园文化积淀厚重，课余生活丰富多彩。
跟岗期间，学校领导给以无微不至的关怀。
政府是学校教育教学管理的坚强后盾。
学校所有的后勤服务，硬件建设，甚至细化到校园清洁保洁，美化绿化，均由政府招标提供保障。校园文化积淀厚重，打造良好育人环境。
高州中学的前身是元代的府学……初中部占地44亩，分为南校区、北校区、生活区三大块，学生4980人，教师350人。
认识：学校之魂，教育之根
实践：文化引领，和谐发展
思考：给力前行，文化扎根
改变一个学生要改变他的人生目标。
改变一个教师要改变他的价值追求。
改变一个学校要改变学校的文化精神。
学校特色文化定位：砚塘文化
教育无空地，处处可育人。
砚塘文化特色创建
1、植根传统。2、熔铸现代。3、统筹整合。4、强化突出。
未来规划
1、硬件完善。2、沉淀深化。3、拓展延伸。

　　郑建忠校长点评：
打造砚塘文化非常好。没有成绩过不了今天，只有成绩过不了明天。把学生培养成什么人是关键，要培养负责任、有担当的社会主义建设者和接班人。

　　接着，电白区沙院中学蔡梓文校长作《做最好的校长——校长资格培训班学习心得体会》汇报。

　　蔡校长汇报充满了教育情怀，让人感动。

一、学习理论，更新观念。
二、聆听专家讲座，提升办学思想。
分享三段话：
1、校长不能只是一只辛勤的蜜蜂，而要成为类似放风筝的人：心中有天空，眼中有目标，手里有分寸，脚下有土地。
2、一个好的校长，就是一所好学校。
3、校长是一个地方教育形象的活广告，群众信得过校长就信得过所在的学校，就会全力支持学校工作。
三、实地参观考察，感受办学特色
成都树德实验中学，跑操有两条旗。
四、同行切磋交流，碰撞思维火花
李月平校长畅谈成功之路
五、收获与体会
1、校长是学习者
朱永新的《我的阅读观》
刘邦奇的《智慧课堂》
2、校长是文化人
原江苏天一中学沈茂德校长认为，校长应该永远怀有“书生本色”，学校应该成为师生可以放声歌唱的乐园，教育是农业。
3、校长是责任人
困难多，压力大。
4、校长是改革者
改革只有进行时，没有完成时。新中国教育改革先锋于漪：一辈子做教师，一辈子学做教师。李希贵：学校是什么？
沙院中学建立教育教学联盟，打造君子文化，国防教育，筹备校庆。
5、校长是统帅者
李金池校长石家庄精英中学五年创奇迹。

王创：广东八新教育
1、新学校
2、新课程
3、新课堂
4、新教师
5、新学生
6、新家长
7、新评价
8、新治理
 

天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。
有理念，有团队，耐得住寂寞。

　　谭荣波教授点评：用心做教育，用心做校长。有自信，有担当，有勇气。
 郑建忠校长点评：现代教育五大理念——立德树人，全面发展，教育公平，教育质量，终身学习。参加培训，认识一班同学，建立关系。听听有干货的讲座。了解其他学校怎么做。把该做的事情做好！

　　各位同学纷纷点赞：明显感觉到你那颗浓浓的教育情怀。向你致敬。

两菜厉害[强] [强]

一个高州香麦，一个水东芥讲[偷笑][偷笑]感谢大家的鼓励！

两只“菜”都好“味”。[强][强][强]

咸鱼白菜也好好味[呲牙][呲牙][呲牙]

　　6月27日下午，学员研修成果专题汇报（二）。首先，由茂名市祥和中学梁任华副校长作《做新时代学校管理的思考者与践行者》。

　　梁校长理论结合实际，报告内容让人耳目一新。

一、清思路，明方向
1、以德治校是根本
一学，个人自学和集中学习
二谈，开展“谈学习体会”“谈心活动”
三立，立典型，立制度
2、依法治校是保障
3、安全工作摆首位
4、队伍建设是前提
5、以课题研究为载体
二、实施个性化教育，培养创新人才
1、创设环境，营造创新氛围
2、推进课堂改革
3、因材施教，建立分层走班制
4、开展科技活动，激发创新思维
三、办学特色彰显，育人氛围和谐

　　郑建忠校长点评：以德治校，一学二谈三立。茂名市祥和中学的校园文化建设值得学习。

　　接着，由信宜二中杨茂林副校长作《优化内外管理，促进师生成长》汇报。

　　郑建忠校长点评：在乡镇中学能做出成绩难能可贵，在湛江已经没有这样的乡镇学校。乡镇中小学老师水平参差不齐，人往高处走。乡镇中学能出状元，在湛江已经不可能。优质生源、优质师资都集中在名校。扎扎实实做好育人工作，落实到位，把良心活做好，不做工业做农业。

谭荣波教授对郑校长的辛勤付出表示感谢：郑校长有实践的深度，有理论的宽度。

　　尹宁伟博士也进行了点评：做了很多，想了很多，启迪了很多，点赞故事感人。总结如果增加研究、学术成份会更好。基础教育应更注重素质教育，全面发展，绽放异彩。

　　6月28日上午，由温文而雅的《教学与管理》执行主编付一静作《中小学教师写作与投稿须注意的几个问题》精彩讲座。

　　付一静主编讲授内容充实，与时俱进，非常有针对性。

一、教学与管理杂志介绍

背景
1984年创刊
山西省教育学院学报（1984-1998年）
刊期变化（1984-1986-1997-2001-2002）
ISSN1004-5872 CN14-1024/G4
邮发代号
中学版22-103
小学版22-106
理论版22-151
荣誉
北大图书馆综合教育类核心期刊：2004、2008、2011、2014、2017年
2018年入选中国社会科学期刊教育学A刊扩展版
中国期刊方阵双效期刊2002年
北方优秀期刊2004、2007年
全国教育学院学报研究会优秀期刊2000、2004、2008年
……
二、工作流程（半年以上，一般8至10个月）
接收稿件
进入审稿环节：一审2周，二审2周，三审2周
进入出版流程
三、中小学教师论文写作与投稿须注意的问题
（一）认识刊物载文的目的
（二）确定选题方向
（三）拟定文章标题
（四）写作
（五）投稿

（一）认识刊物载文的目的
1、宣传国家教育方针、政策
2、传播新的教育理论、方法
3、关注教育热点问题、事件
4、推广先进理念、经验
5、引领教育改革、发展
6、在教育期刊领域有自己的独特性

（二）确定选题方向（每月投稿约2000篇，发表29篇。选题一半成，选题奠定文章是否被选中的40%基础）
1、密切关注教育领域的大事件、大政策、热点问题
2、常规问题创新
3、大量浏览相关刊物选题
4、从自己最熟悉的领域着手
5、参考其他学科期刊选题，开阔视野
查新 避免片面求新

密切关注教育领域的大事件、大政策、热点问题
课程改革
新一轮高考改革
2017年版高中11学科新课标
智慧校园
李克强总理2015年教师节前夕给1270万中小学老师的大礼包：1、统一的中小学职称制度；2、修改原有职称评定标准，更加注重师德、实绩和实践经历，向农村和边缘地区教师倾斜；3、公开；4、评聘结合
学校课程创新、数字化课程开发、电子书包、数字化课程的实施、高考改革背景下的配套改革、统编教材问题、教育质量监测问题、智慧校园建设、智慧课堂、课堂教学创新、课程改革的深入细化、管理创新、师生心理健康、家校合作、落实新课标抓哪些关键问题、核心素养落地、国家重大教育政策相关问题的微观落实

（三）拟定标题
1、简洁明了
（不超过20字，又承载了文章是否被采用的30%，假设投稿编辑不认真、不负责、水平很低。“大珠小珠落玉盘”是失败的题目，不知所云，犹如夜明珠深深埋土里。）
2、新颖
（“**之我见”“思考”“看法”的题目陈旧，引不起阅读欲望）
3、合符刊物风格（投其所好）
教学与管理特点
实用性 规律性 思考为主辅以例证

标题修改举例
……

（四）写作（约占文章是否被采用30%）
1、文章结构合理、合逻辑
2、小标题明确主旨，与文章题目类似
3、不求完整但求突出
4、忌大而全，面面俱到。选题要具体，论题范畴尽量明确、具体。
5、篇幅
6、参阅数十篇相关文献
7、要会参考文章，查重不超标
（重复率30%则断定为抄袭。）
8、符合刊物的特点
不追求科学论文的套路
观点鲜明
9、醒目位置注明联系方式

（五）投稿

课间小憩，谭荣波教授与各位学员积极互动，交流培训感悟，笑声不断。

　　相遇是缘，培训是种特殊的缘。本次培训活动时间虽短，但收获颇多。培训即将结束，学习永远在路上。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”不忘初心、牢记使命，砥砺前行，勤奋耕耘，我们相信，下次相遇，我们会遇见更美好的自己、更出色的同学！