学科竞赛促教学 争妍斗艳展风采

笑语嫣然

学生

竞赛

学习

一年级

比赛

英语

识字

我校

六年级

现场

        为了激发学生学习的浓厚兴趣，进一步培养良好的学习习惯，提升学生的思维品质和创新能力，以赛促教，以赛促学，五邑大学第一附属小学在5月～6月份举行了语数英三学科竞赛活动！

一年级识字竞赛现场图片——认真作答不忘端正书写姿势。

一年级识字竞赛

       识字竞赛以笔试的形式进行，题型是看拼音、写词语，覆盖了部编版一年级语文下册八个单元的重点字词。课室内，一年级的同学们低头认真地拼读音节，规范书写汉字，用满分的答卷展示自己的识字能力呢！竞赛结束后，学校根据此次比赛成绩，每班选出十位“识字小达人”。通过本次活动不仅了解学生的识字量，还激发了学生对学习语文知识的兴趣，人人都争当“识字小达人”呢！

一年级口算竞赛现场图片——争分夺秒  答题稳准快

一年级口算竞赛

       为了进一步落实《义务教育数学课程标准》中所提出的重视口算的要求，提高学生的口算能力，培养学生“正确、迅速、合理、灵活”的口算习惯 ，为学生创建展示、交流的平台，促进学生数感的全面提升。我校于6月17日举行了本学年的一年级的数学口算能力竞赛、六年级的解决问题竞赛。
本次比赛试题形式灵活多样，并限时20分钟，比赛的哨声一响，所有参赛选手便投入到紧张的计算中，从孩子们严肃认真的表情可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。

 六年级现场作文竞赛

  为丰富学生的校园生活，引导学生养成在平日里多想多记，关注生活，做生活的有心人，进而提高学生对生活的观察力、联想力，提升写作水平。我校于5月21日下午开展了6年级学生现场作文比赛活动。
此次竞赛本着公平、公正、公开的原则，以“经典与我同行”为主题，鼓励学生多读经典作品，写出自己的真情实感。按照现场作文比赛方案要求，经过老师们认真评审，评出优秀作品奖10名，并发放荣誉证书。
此次现场作文大赛为学生提供了展示自我的平台，培养学生们认真作文的习惯，激发学生们的灵感，训练同学们的想象思维，在一定程度上提高了学生的写作能力。

六年级应用题竞赛              

      为拓宽学生的数学视野，培养学生学习数学的浓厚兴趣，提高学生解决问题的能力，6月20日，朗晴小学举行六年级应用题竞赛活动。
      比赛中，小选手们细心审题、灵活思维、沉着冷静、全身心地投入到答卷中，每个人都尽自己最大的努力，争取取得优异成绩。本次活动的开展，不仅丰富了学生的学习生活，培养了学生灵活运用知识解决生活中的实际问题的能力，同时，也是对本学期应用题学习的总结和检测。进一步点燃了学生学习数学的激情，对激发学生集体荣誉感和竞争意识起到了积极作用，充分反应了激情蓬勃的校园文化生活。

英语口语竞赛现场图片—— 活用单词即兴对话

六年级英语情境对话比赛

       为了锻炼学生在生活实际中运用英语的能力，想方设法提高学生学习英语的兴趣，营造浓郁的英语学习氛围，上周我班举行了英语“小达人”比赛，20位同学报名参加，10支队伍进行现场竞赛。比赛形式：抽签选定内容，两人根据关键词创编对话。准备时间为30分钟。比赛中，选手们大胆开口说英语，语言流畅，表达自然，创意无限，赢得了在场同学的赞赏。通过丰富多彩的英语活动旨在发展学生在真实语言环境中的运用英语的能力，提升学生文化品格，培养良好的思维品质，提高学生的英语口语能力。希望同学们能从英语学习中找到乐趣，体验成功，为未来的学习做好铺垫，

       6月24日，教导处负责学校教学工作的林合笑老师对本学期的学科竞赛活动进行了总结，并给获奖的同学颁发获奖证书。

       我校本学期的各学科竞赛，扩大了学生的视野、启迪了学生的思维、提高了学生的能力，培养了学生科学素质和理论联系实际的良好学风。浓郁的校园学习氛围也加强了我校的学风教风建设！此项活动必将促进我校的进步和发展！