“活动中成长,教研中反思”-修水县良塘中心幼儿园开展学期末反思性教研活动

梁阳

<h3>  为强化幼儿园常规管理工作,促进幼儿园发展,提高教师整体素质,6月27日下午,修水县良塘中心幼儿园进行了学期末的第一次反思性教研分享活动,本次活动由业务副园长涂淑云主持开展。&nbsp;</h3><h3></h3> <h3>  此次研讨内容包括幼儿一日晨间体能活动、餐前离园活动、美术活动及课程活动四个部分。研讨活动分两个阶段进行,第一阶段以各年级组为单位研讨,研讨过程中老师们积极主动,群策群力,针对研讨内容是否在以后继续保留详细具体的谈了自己的看法,各抒己见。第二阶段由各年级组组长在第一阶段集体研讨的基础上,进行思路、材料整理、总结,并挑选具有代表性内容全园分享。</h3> <h3>  在探讨餐前离园活动和晨间体能活动时,老师们对本学期开展比较好的餐前离园活动如:诵读经典、儿歌、讲故事、音乐律动、手指游戏等和开展效果好的晨间体能活动如:轮胎、呼啦圈、篮球、轮胎车等项目建议后期继续保持延续,对于踢毽子、跳马、滚铁环、瑜伽砖、小象套圈等项目则建议改进或摒弃。</h3> <h3>  在探讨本学期课程活动时,老师们提出修水话作为家乡的一种非物质文化,本学期本土语言元素在童谣、儿歌等活动中的改编运用,激发了幼儿浓厚兴趣的同时也引导幼儿萌生了对家乡的热爱之情。此外打击乐活动作为音乐活动的一种重要形式,对幼儿的音乐感受力和理解力,也有着不容忽视的帮助和促进作用,小班组老师们提出不太擅长组织幼儿开展打击乐活动,因此建议幼儿园是否可以在后期开展相关的业务培训。</h3> <h3>  在探讨美术活动时,老师们一致提出,美术作为我园的园本课程,在大力发展的同时也存在一定的问题,如在教学过程教师示范画似的教学,幼儿只是在机械地被灌输美术知识,最后导致幼儿呈现的绘画作品都是千篇一律的符号式,使幼儿的创造性受到了极大的束缚,于是他们提出是否可以在以后的美术活动中增加美术欣赏活动,以此丰富幼儿头脑中的绘画形象和创作元素的储备,激发幼儿不断释放创作激情。</h3> <h3>  借此机会, 为贯彻落实县教体局《关于开展暑假校本培训的通知》,加强教师队伍建设,结合我园的园本特色美术课程,我园开展了以“夏日总动员”为主题的班级创意美术大赛。老师们高度重视,大家积极准备作品的材料,并在规定时间内顺利完成了一幅幅独具特色的美术作品。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>  本次参赛作品内容丰富,有线描画、水粉画、蜡笔画、手工类等等。一幅幅作品制作精美且富有童趣,既有观赏性又有教育性,每幅作品都体现了老师们的智慧和特长,凝聚了老师们的创作热情和汗水。最后经行政、后勤和老师们互相评分审核,以“主题明确,大胆创新,构思巧妙,精细制作”为标准和依据,最终评选出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。</h3> <h3>  通过本次反思性教研和创意美术大赛活动,老师们对幼儿园各项活动有了新的思路。教研活动的开展为教师提供学习、研讨和交流的平台,提高教师的教学能力、业务素质、专业化水平,促进全园教师教研水平的提升。新学期我们将一如既往地开展教研活动,为建设一支师德高尚、业务精湛、富有创造力、年轻化、专业化教师队伍而不懈奋斗!</h3>