<h3>2019年6月21日，我们的上半学期课程结束的最后一天，除了完整上完最后一堂课，我们还要进行期末展示活动。每年的期末展示，就是一场期末考试。考检老师教学、考学员学习成绩。每个班都卯足劲，露一手！</h3> <h3>14:30分，展示正式开始了！周五钢琴提高班的八手联弹被学校指定为开场曲目。这是一份荣誉更是一次挑战。</h3><h3>这首舒伯特享誉世界的进行曲，原作是两个人的四手联弹。为了增强气氛，也为了让学习钢琴这个小众专业的学员有更多上台弹奏，享受舞台的魅力，我改成了四个人八只手的联奏。</h3><h3> 四个人八只手，先不说技术，就是弹整齐都不是件容易的事情。需要有娴熟的技术，稳定的内心节奏律动，还要有队友们的配合上的默契与融合。两个月前，同学们就牺牲休息时间，每周课后约在一起练习，还在网上互发视频督促检查。</h3><h3> 就在 大家兴趣正浓的时候，收到了学校的通知，因为搬运工作需要耗费太多的人力，也容易造成设备的耗损，所以今年除了舞台上的三角琴不再提供其它琴具。听到这个消息，大家都很激动，“我们不需要学校工作人员搬运，我们班里同学自己搬”“保证琴完整无损”还想出了多种搬运方案，大家只有一个目标，让这个节目能够走上期末展示的舞台。</h3><h3> 经过协商，学校各级领导给予了大力的支持，同意使用电钢琴。在征求我的意见用几台时，我脱口而出“两台”我决定放弃音效好的三角钢琴，而用两台电钢琴，我想获得整体统一的音响效果。一次次的排练、 终于迎来了绽放时刻，四位大美女精神抖擞走上舞台，抬手落音，充满自信与热情的演奏完整首乐曲。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">周五钢琴班：演奏难度：🌟🌟🌟🌟🌟 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">完成度：🌟🌟🌟🌟🌟</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">班级团队精神：🌟🌟🌟🌟🌟</h3> <h3>之前我脱口而出的两台琴，其实也是为接下来15钢琴中级班埋下伏笔的。</h3><h3> 歌舞剧《白毛女》其中有几个片段都改编了钢琴曲。我想可不可讲这些改变的曲目用什么形式串联在一起，形成一个组曲，用钢琴来出演一台音乐剧。</h3><h3> 经过蕴量、推敲，协商，融合了全班集体智慧创作的组曲《白毛女》诞生了。以《北风吹》为主线条，将《扎红头绳》与《红头绳》组合为喜儿与父亲的对唱，再加入《窗花舞》《板凳舞》两段群舞，最后以《北方吹》尾奏部分结束全曲。</h3><h3> 接下来报名、演奏、投票、定角，决定用独奏、轮奏、齐奏、联奏来完成作品。每个人的性格特点、及演奏能力都得以充分体现。就在大家积极性高昂的兴头上，传来了琴具无法解决的问题，在多方协调无法进行下去，排练终止了…上报节目为黎雅丽同学独奏《北方吹》。</h3><h3> 离展示只有一周的时间，因为周五钢琴班的开场节目，我们有了三台琴，怎么办？怎么办？一台三角+两台电钢琴，一共三台琴，离我们最初设想的六台少一半，人员要精简、曲目要重新改动。办法总比问题多，群众的智慧是无穷大的，一周一时间里三位同学排练三次后，重新改版的《白毛女》组曲登上了展示的舞台上。</h3><h3><br></h3> <h3>一段由钢琴在高音区的颤音独奏，由远及近，由弱至强，如长笛拉开了组曲的序幕。熟悉的旋律《北风吹》奏响，引起观众的共鸣，舞台下很多人跟着哼唱起来。</h3><h3> 一段旋律后，齐奏《窗花舞》欢乐，跳跃，展示了喜儿为迎父亲回家过年，贴窗花的场景。欢快的情绪在男生在低声部的五度旋律音程加右手二度和声音程后半拍的节奏型，如杨白劳踏着沉重的脚步声，走人家门。</h3><h3> 《扎红头绳》与《红头绳》A段同样的旋律，不同的调式、加上不同的音区，不同的速度，就如父女两的对唱“人家的闺女有花带、你爹钱少不能买”“与“人家的闺女有花带，我爹钱少不能买”。</h3><h3> 第一段对唱后，女声齐奏进入《红头绳》B段，B段为A段旋律的变化再现，旋律隐约透出，为场景转换至《红头绳》C段做准备，C段旋律在左右手之间交替进行，辅以琶音的伴奏，线条流畅优美，刻画了喜儿柔美的舞台形象。</h3><h3> 渐慢渐弱后，男生独奏《北方吹》B段3/8拍的板凳舞干劲有力与刚刚的柔美形成鲜明的对比。这段刻画了大春带着村民们拿起板凳，欢乐起舞喜迎新年的场面。一个七和弦在高声部奏响后，北风吹那熟悉的旋律再一次响起，第一遍（中强）独奏、第二遍f（强）三人齐奏，将乐曲推向最高潮，最后整首乐曲在独奏清晰、干净的声音中结束。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">15钢琴班组曲</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">《白毛女》乐曲难度：🌟🌟🌟🌟🌟</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">完成度：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">时间短、曲目难，三次排练，对零基础的成年学员，能够拿下，真的是太棒了！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">为15钢琴🎹班团结协作、努力奋进的团队精神点个赞！👍</h3> <h3> 在华新表演班的一首高难度的独奏曲目《牧童短笛》后，安静的情绪被舞台上走过一片红，冲击着观众的视角。</h3><h3> 整齐的步伐、自信的微笑，端庄的体态，还有那在聚光灯下闪闪发亮的银发👩🦳，14钢琴🎹一出场就迎来满堂掌声！👏</h3><h3> 14钢琴🎹展示的是由钢琴、葫芦丝伴奏的小组唱《相逢是首歌》。曲目是同学们自选的，想要表达多年在一起共同学习、一起享受音乐快乐的心愿。</h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 钢琴即兴伴奏是一种具有创造性思维的音乐表现方式,即是一门融创作与演奏为一体的综合学科,又是一门实用性很强的表演技巧。它在音乐教学中的应用非常广泛,在音乐学院中也是一门独立的学科。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 钢琴伴奏在歌唱有着非常重要的作用，它追随着作品的旋律，为歌唱者把握音准与节奏的基本结构与框架，激发歌唱者全身心投入在乐曲中，表达作品“言外之意”“言外之情”使人获得细致入微的情感体验，引起听者感情上的共鸣。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 钢琴伴奏在形式上分有旋律与无旋律两种。考虑到歌唱者都是非专业人士，在音准与节奏上都不太稳定的实际情况，我们选择了有旋律的伴奏形式。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 加入的葫芦丝，音色悠远绵长、在空白处插入的加花间奏，正好弥补了其他声部演奏出现的空白，一切都刚刚好。</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span><span style="white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto; font-family: -webkit-standard;">🌟🌟</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">独唱、轮唱、合唱多种形式串联，站、立、行、走动作的编排，无不将同学之间相逢是缘、相逢是首歌的情感完美表达！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">14钢琴🎹小组唱《相逢是首歌》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作品难度：🌟🌟🌟🌟</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">完成度：🌟🌟🌟🌟🌟</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">团队精神：🌟🌟🌟🌟🌟</h3> <h3> 珊珊同学，19年上学期进入16钢琴🎹班学习的新同学，被全班同学推选参加期末展示。</h3><h3> 16钢琴🎹班无论在课堂纪律、班级管理都是非常棒的，上课时静若无声、下课后亲如一家，每节课都有同学带来各地小吃，旅游纪念与大家分享。班长苏珍，乐与奉献、将每节课的知识点视频分享到班级群里，供大家学习与交流。</h3><h3> 此次展示曲目定下后，她热心陪伴珊珊一起练习，给她打气加油💪！</h3><h3> 曲目《红头绳》是本学期的新学乐曲，刚刚学习完就上台，珊珊有很大的心理压力。经过在班级里一次次的锻炼、班级同学的鼓励打气，她从最初手无法控制的抖动，错了没有办法再接下去到沉静走上台，完整演奏完整首乐曲，弹奏能力与技巧上都上了一个大大的台阶！</h3><h3>16钢琴班展示曲目：独奏《红头绳》</h3><h3> 曲目难度：🌟🌟🌟🌟🌟</h3><h3>作品完成度：🌟🌟🌟🌟</h3><h3>班级团队精神：🌟🌟🌟🌟🌟</h3> <h3>16钢琴🎹新班的这次展示可以用“无心插柳柳成荫”来表述最恰当不过了。</h3><h3> 临到展示的前两周，班主任肖老师已经下达最后通知了，班里还是没有人报名。班长邹瑞兰与去年参加展示的黄霞辉联系，要求她继续参加今年的展示活动。为了班级荣誉，正在开刀住院治疗的霞辉同学接下任务。可展示什么？她的体力是否能支撑住？</h3><h3> 沟通后，她告诉我她现在手边只有两首乐曲《成都》《在水一方》，成都是去年展示的曲目，肯定不合适。没有选择了，上《在水一方》，独奏形式曲目太单调、也太简单没有新意。于是，我想到了用小提琴🎻来做合奏。再接下，一连串戏剧化的发展，独奏-合奏-配乐诗朗诵。</h3><h3> </h3><h3> 这种新颖的形式让大家耳目一新，观众看到画面感、意境优美，可看不见演奏者付出的努力与艰辛。</h3><h3> 风湿关节炎，手臂抬都无法抬起来，每天都睡不到一个小时，炎热高温不能开空调、连风扇都不能对着吹的练琴，不是每个人能忍受与坚持的。可她做到了，她对音乐执着的热爱、对班级强烈的责任心让我深深的敬佩与感动。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我拍下了她被汗水浸透的背面，可无法拍出她坚韧的毅力与强大的内心！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">16钢琴🎹新班展示曲目：配乐诗朗诵《在水一方》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">作品难度：🌟🌟🌟🌟🌟</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">完成度： 🌟🌟🌟🌟🌟</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">团队精神：🌟🌟🌟🌟🌟</h3> <h3>18钢琴🎹新班展示曲目独奏《雪之梦》</h3><h3> 18钢琴🎹，今年是入学的第二学期，二个学期32个课时，对于钢琴演奏来说，只是刚刚把音弹响的阶段。</h3><h3>为了展示，我将瑞典作曲团队班得瑞《雪之梦》重新写了简易伴奏，这首乐曲旋律优美、意境深远，欧阳阿姨演奏的完整流畅，很棒！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">18钢琴🎹初级班展示曲目：《雪之梦》</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">难度：🌟🌟🌟🌟</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">完成度：🌟🌟🌟🌟</h3> <h3>还有在莲湖校区展示的电子琴班，</h3><h3>班级80后重量级学员：🌟🌟</h3><h3>70后中年学员-：🌟🌟🌟🌟</h3><h3>60后骨干学员：🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟</h3><h3>50后年轻学员：🌟🌟🌟🌟🌟</h3><h3>团队精神：点亮所有的星🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟🌟</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 演奏艺术是一门复杂和深奥的艺术，它由于有很多的学派，表现情感的方法不同，还有最要的就是，每个人的不同个性，所以每个人在演奏时，诠释和解决各种演奏技巧有着不同的方式。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我始终觉得：教学不是照搬，而是一条攀岩🧗♀️的路，沿着岩石的纹理（所有钢琴文献），依从攀岩者（学生）的能力，或手、或臂、或脚、或膝，在向上攀登的过程中，寻找一条属于自己的独特的道路，从而发展和成就。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">㊗️所有热爱钢琴🎹的学员们，心无旁骛、放下那些担心出错、害怕没有完美演绎、融入音乐、享受舞台！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3>