<h3> “幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡的衔接，也是每个小朋友人生重要的转折点，在这个转折点上，我们的老师在幼儿园阶段中需要为孩子们做哪些铺垫呢？为了明确老师对幼小衔接重要性的认识和意义，2019年6月28日，库尔勒市三幼哈赞其分园开展《如何做好幼小衔接》二次培训活动！</h3> <h3>热身游戏《找颜色》</h3> <h3>老师们在积极的讨论：应该如何做好幼小衔接，并积极发言！</h3> <h3> 老师们的学习热情高涨，针对学习内容继续研讨，力求在教育实践中继续积累、沉淀、提升……</h3> <h3> 老师们根据问题的讨论，总结自己的教学实践中的经验并分享给大家，一起学习！</h3> <h3> 1.应当注意培养幼儿的规则和任务意识，如：安排幼儿轮流当值日生，通过对值日生岗位的实践，培养幼儿的责任感。</h3><h3> 2.习惯的培养，如：爱看图书的习惯、做事认真的习惯、注意力集中地听老师讲话的习惯，习惯不好，以后很难纠正，对学习的危害也很大。</h3><h3> 3.在幼儿园活动中要注重培养孩子的动手能力、增强体育锻炼，培养幼儿自理、自觉的能力和规则意识，为顺利步入小学生活奠定基础。</h3> <h3> 通过以上内容，我们了解到了入学准备不仅仅是学习方面的，还是社会适应方面、小学就像是一个微型社会，孩子需要一定的学习能力，社交能力，规则执行能力，才能在小学学习和生活，而我们要做的就是在他们入小学之前，帮助他们学习和锻炼这些能力。</h3>