<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 游戏本身是快乐的，当游戏成为孩子们自主、自由、自发的活动时，孩子们才能够真正成为游戏的主人，而在自主游戏情景中发生的问题，更易激发幼儿的积极思维，主动找出更多解决问题的方法，获得丰富的生活经验。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 中二班的快乐时光就是自主游戏，在这段时间里，孩子们积极、主动、团结、协作，中二班的故事也在这里悄悄的上演......</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 自主游戏第一天：户外游戏时间到了，征求了孩子们的意见后来到了一楼操场，玩着玩着部分孩子的欢呼声吸引了我和其他孩子，原来他们并没有拍球，而是把篮球高高的抛向台阶，看他们玩儿得兴趣高涨，我没有打断。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">陈泽鑫👦🏻：老师，球从上面是跳着下来的，容易伤到小朋友（孩子们有了自我保护意识）。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">的确如此，👩🏻🏫我提出了问题：怎么办呢？ </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">刘芯怡：有危险就不能玩了，可是真的很好玩。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">毛梓婷👧🏻想了一个好办法可以玩儿演示给大家看，危险减少了，孩子们都赞同，纷纷去尝试。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 陈泽鑫👦🏻玩了一次：老师，那个墙上面有斜坡像我们二楼的滑梯一样，就是太高了。他的话音刚落，我发现孩子们眼前一亮，于是大家有了新的想法（我点头表示赞同）找来可以借助的材料都来动手尝试。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 他们自己制作了各种斜坡，这样可比开始的时候更好玩了。迫不及待的自己也坐上去试一试什么感觉。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 这对好朋友的玩法儿很特别。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 快来试试。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 游戏时间结束了，孩子们却还是意犹未尽，课后我们进行了交流，原来玩的过程中还真有不少有趣儿的故事呢，听他们说一说！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">婷婷👧🏻：她把小朋友搬来的木板给挪到一起了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">泽鑫👦🏻：小朋友都愿意跟他一起玩游戏。（因为他是游戏的发起人）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">佳昕🙇🏻♀️：子默叫我们一起去拿木板。（孩子们在游戏中学会了分配角色）</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">橙豪👦🏻：有个小意外，鑫鑫撑不住梯子碰到了果果的头，但是没有告诉老师他用了好多方法，搭好了先让果果玩儿、给他捡球等，终于把果果哄好了，点个赞吧👍！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 交流完毕大家一致同意把这么有意义的活动画下来并约定好明天的户外活动还去那里玩儿。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一天自主尝试游戏的收获：球会沿着一个路线滚动，孩子可以按自己的想法制作各种路线让球听他们的话。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 自主游戏第二天：有了昨天的经验，孩子们不满足于下面的台阶，张泽亮说他们今天要把斜坡摆到最上面去。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 像昨天一样的斜坡还没搭完木板就没有了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">几个孩子开始商量该怎么办，子翔说操场那头还有些木板不知行不行，大家决定去试试。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">👩🏻🏫我：为什么会多了两个台阶</span><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">👧🏻金盛荷：木板太短了</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">🙇♂️雨轩：有点儿窄。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">🙇🏻♀️乐儿觉得可以用短的板来拼一拼，问我行不行，我适度的装了一次傻：说不知道，但我眼神会意她们试一试，孩子们领会了我的意思，拿来了梯架上的短板。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 乐儿拿来了几块短板和建构区的奶粉罐，她觉得奶粉罐也可以滚动。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">事实上没有孩子们想的那么简单，困难又来了：台阶跟木板衔接不上，会产生空隙，而且木板会顺着台阶滑落下来。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">孩子们你一言我一语的反复摆放着，奶粉罐、建构区的小短板都用上了。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 泽鑫觉得接不上的地方可以用短板。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在孩子们反复激烈的争执和摆弄之后，斜坡终于从最上面搭到了最下面，但是孩子们想要的已经不仅仅是一个斜坡了。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 浩宇小朋友<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">又有了新的想法，大家赶紧来帮忙。（我有意识的投放轮胎终于有用了，作为教师我们面对孩子的自主游戏时，需要的是观察和支持，应该保持沉默，沉默就是一种支持。不主动发表建议，要相信孩子们的创造潜能，让孩子们有充足的时间和空间考虑。）</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> 浩宇</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">跟伙伴们说：可以通过斜坡让球滚到轮胎里。（第一次使用轮胎）</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 思语第一次用篮球滚动，但是没有滚到轮胎里面，她又去换了一个皮球，还是没有滚进轮胎里。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">这时候孩子们觉得不是球有问题，几个人一商量又变了。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">思语：可能轨道太长了，球到短板接头处就跑了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">雨馨：接头那两块板太窄了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">于是孩子们一起动手把那两块板拿走了，奶粉罐也想当然不行了，接着小樰其中轮胎立了起来，做了一个山洞。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们一致认为这回球肯定能钻到山洞里面去了，可是一个球滚下来不但没进入山洞，反而把轮胎也给撞倒了<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">（作为旁观者的我真恨不得去替孩子们扶一下，但是我知道这样的自主游戏能吸引幼儿的注意力，使他们得到注意力和坚持性的训练。）所以我欣赏性的对孩子们说：你们太有想象力了，我都想不到，老师相信你们一定能成功！</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大家只好坐下来歇一歇，但是我看得出他们在思考。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我笑着跟孩子说：其实成功很简单，只要肯动脑敢尝试，孩子们看着我开心的笑了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> <span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">经过孩子们反复尝试，发现球不进洞的最根本原因是球不在轨道斜坡上走。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">根据孩子的兴趣我已经延长了活动时间，尽管孩子们没有成功，但特别的遵守规则，活动告一段落大家一起动手把材料送回原处。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二天自主游戏的收获：孩子们经过激烈的争执和改变，共同想办法，提出问题解决问题，最后得出结论：球不进洞是轨道有问题。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 自主游戏第三天：把该解决的问题抛给孩子，让全班孩子一起讨论、交流，使孩子们知道问题的所在，教师要引导幼儿互相评价，鼓励幼儿自由地发表自己的意愿，并把自己的想法和老师、同伴分享，从而提升幼儿自主游戏的能力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 所以游戏之前我针对之前孩子们的成功经验和失败原因进行了引导，我问孩子们：球为什么不进洞？原因出在哪？大家一起想想办法，集思广益，孩子们都积极献策。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 芯怡小朋友最踊跃，他认为：他们搭的斜坡如果跟楼上玩的滑梯一样旁边有保护的东西就好了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">小樰👧🏻：轨道旁边没有什么栏着所以球会跑。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">昕昕🙇🏻♀️：用很多木板把它围上。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">文悦👧🏻：<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">觉得把轨道搭宽一些，再挡起来球就不跑了。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">果果：可以把整个楼梯都用板子搭起来球就不跑了。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 孩子们带着刚刚交流的结果，一起动手，很快初具规模。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 伊伊用奶粉罐卡住了下滑的梯子。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 雨馨用篮球试了一次，球没跑，果然进了轮胎。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">尖叫声不断传来，我看着孩子们井然有序的玩着，为他们竖起大拇指。（由于梯子在楼梯上放不住有几个孩子自愿在旁边扶着梯子，其他孩子自觉排队，孩子们在游戏中自觉分配角色。）</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第三天自主游戏的收获：孩子们经过努力终于成功了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 游戏延续篇：户外游戏结束了，孩子们沉浸在成功的喜悦之中，然而游戏并没有结束，孩子们在区域活动中也玩起了类似的游戏。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 各种斜坡、滚动游戏相继而出。（兴趣是游戏的关键）</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 两个星期我们的游戏仍在继续，精彩不断，孩子们不断探索和创新的能力直线上升。他们开始发现球怎么可以滚的快，如何可以慢下来，哪些物体可以滚动都做了探索。精彩还在继续……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我欣喜的看到孩子们在游戏中的收获和成长，同时也更深的体会到：自主游戏只有真正的让幼儿自主才能更好的体现"有趣的学，有益的玩儿"的课程理念。放手，让游戏更自主！</h3>