记2020届高二英语组第十三次备课组会议

Teenie

6月27日星期四下午，高二年级英语备课组在高二教学楼四楼办公室开展了第十三次备课组会议。会议内容：阅读理解中长难句分析。主讲人：陈丽梅老师。

阅读理解中遇到长难句该如何处理呢？陈丽梅老师给了我们详细的解答。

分析长难句的基本方法要点如下：

首先，判断该句是简单句、并列句还是复合句；然后，找出句子的核心成分，分清主语和谓语，再分清句子附属成分。

如果是复杂的单句，可跳读修饰成分，迅速找出主谓结构。这样一来，我们便可以将长句化为短句，将难句化为易句。

如果句子是一个复杂的并列句，先找出其中的并列连词，然后再根据并列连词的意思理清句子前后是顺连关系还是反连关系，是因果关系还是转折关系等，最后再根据不同的语境关系正确理解句意。

如果是复杂的主从复合句，先分清主句与从句，然后弄清名词性从句，还是状语从句，或是定语从句。注意，弄清从句性质对于理解复合句的意思至关重要。

另外，有一点要注意，在处理长难句时，如果既能正确理解句意，又能将其准确地译成中文，那是最好了。但是，对于有些长难句，要在较短时间内(如在参加考试时)将其译成中文比较困难，此时只要能正确理解其意思就行了，如果硬要勉为其难地译成中文，不仅会浪费时间，而且在许多情况也没有必要。