2019年学前教育宣传月活动总结

新惠蒙古族幼儿园 高蒙鸽

为深入贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，根据《敖汉旗2019年学前教育宣传月活动实施方案》的通知要求，我园于2019年5月20日-2019年6月20日，积极开展以“科学做好入学准备”为主题的学前教育宣传月活动，幼儿园各项工作、主题活动扎实开展并取得成效，现将所做工作总结如下：

一、高度重视，责任到人（启动阶段）

我园领导高度重视宣传月活动，2019年5月24日召开学前教育宣传月启动仪式会议，观看了学前教育宣传片，部署审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组长，教研组长为成员的领导小组，分工合作，积极配合，大力开展宣传月工作。

二、多渠道，全方位加大宣传力度（实施阶段）

根据实施方案要求，通过多渠道、多形式开展宣传活动。

（一）通过悬挂宣传标语，积极宣传国家、省市区学前教育政策；通过微信群就科学做好入学准备展开讨论;

（三）通过家园联系栏、家园联系册等途径与家长共建交流的平台，宣传学前教育理念，解答家长的困惑；

（三） 组织开展了幼儿园“庆六一”团体操展演，利用家长到园参与活动的契机，向家长宣传学前教育宣传月主题。教师为孩子们精心编排的话剧《拔苗助长》等节目，体现了不能只看眼前效果，而去破会事物发展规律的道理，突出了不能让幼儿园小学化，应遵循幼儿身心发展规律，科学做好入学准备的重要性，增强了家园之间的沟通和理解。

（四） 各班召开了以学前教育宣传月活动为主题的家长会，介绍规范办园、科学保教、科学育儿理念和幼儿园“小学化”的危害;

（五）举行了家长开放日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路;

（六）组织开展了“科学做好入学准备——走进小学”活动。

1、 准备篇

（1） 学习整理小书包

这个活动让幼儿尝试使用小书包，学会分类整理物品。意在不仅使幼儿学会一种技能，更是希望幼儿在生活中养成不能依赖他人整理自己物品的好习惯，培养幼儿自我服务意识，也激发幼儿做小学生的愿望。

（2） 探索从家到小学的路

对于即将升入小学的幼儿，从家到小学的路，无论在习惯上还是在心理上都是一条崭新的路。通过此次活动，让幼儿在主动参与和积极探索中提前做好入学准备。

（3） 记录自己心中小学的样子

开展“描绘我心中的小学”幼儿绘画活动，教师引导幼儿用绘画的形式描绘自己心中的小学，教学楼、操场、升旗台，五彩斑斓的画面，充分展现了幼儿对小学生活的美好向往与期盼。

（4） 邀请小学教师的爸爸妈妈来幼儿园分享小学生活

邀请家长走进幼儿园课堂，进行家长助教活动，家长们为了能配合幼儿园做好幼小衔接工作，提前做了充足的准备，邀请到的五位家长分别上了主题相同但风格形式各不相同的课程。目的是让幼儿提前了解小学与幼儿园的不同，体验小学课堂的丰富有趣。

2、 参观篇

带领全体大班幼儿走进新惠第六小学，参观校园环境。阅览室、美工教室、实验室、音乐教室、操场等，让孩子感受与幼儿园不同的学习生活环境。

3、 体验篇

（1） 学习小学生神气的坐姿

（2） 学习如何举手回答问题

（3） 了解小学生需要准备的文具用品

（4） 了解小学书本的样子

（5） 观看升旗仪式，了解课间十分钟

（6） 参观一节小学体育课，学习立正、踏步。

此次走进小学，让孩子通过真听、真看、真感受，近距离、全面直观的了解小学，为升入小学奠定了基础;

（7） 开展以“幼儿入学我这样做准备”为主题的征文和演讲活动；

（8） 通过宣传报道，宣传相关政策，及时报道宣传月的各项活动。

我们在开展丰富活动的同时，更在不断影响身边的人做到“学习指南，了解孩子；倾听孩子，共同成长；助力孩子，科学做好入学准备”。

三、及时总结，不断提升　　

在学前教育宣传月活动期间，我园领导带领全体教师深入学习《指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素质。活动后，我园及时召开宣传月总结会，对活动取得的成效及全体教师的参与、配合给予了表扬。

通过宣传月活动，使社会各界进一步了解国家的幼儿教育发展政策，引起家长和社会对幼儿教育的关注和重视，端正家长和社会对幼儿教育的观点，引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正学前教育“小学化”倾向，让全社会了解学前教育发展的未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子身心健康，快乐成长。

到2019年6月20日，新惠蒙古族幼儿园学前教育宣传月活动圆满结束，达到了预期的宣传效果。