小竹老师💕的美篇

小竹老师💕

老师

分享

本书

青年教师

教育

自己

读书

王老师

我们

交流会

青年教师读书交流会

　　“欲求教书好，先做读书人。”阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧。我校博浪读书社分别于6月19日和20日下午在录播教室举行了青年教师读书交流会活动。在这里，青年教师立足不同类型的书籍，向大家分享自己读书的心得和体会，跟各位老师做真诚的交流！参与活动的领导有李晓杉校长和赵丽颖书记以及21位青年教师。

　　本次活动由读书社社长靳新竹老师主持，靳老师宣布本次交流会的具体环节及交流顺序，并代表青年教师感谢各位领导对青年教师读书社的关注与重视！

　　第一位分享的是任艳老师。任艳老师分享的是《规矩和爱》这本书。任老师的分享中讲到“望子成龙，望女成凤”，是每个家长的心愿，每个孩子都是我们美好的未来，《规矩和爱》这本书给了我们最大的提示，让有爱的“规矩”时刻伴随他们的成长。任老师结合自己也是一位母亲谈到在和女儿相处的过程性遇到的问题，给了我们很大的启示，最后引用书中的一段话时刻提醒自己及身边的每一位父母！

　　第二位分享的是施宇老师。施宇老师分享的是《培养了不起的男孩100个细节》这本书。施老师从教育男孩请先进入男孩的世界，做男孩的父母需要更高的情商以及和谐的家庭氛围等三方面进行分享，并联系自己在工作中遇到的男孩特点讲述自己在教育学生的细节，希望我们教师听完施老师的分享都能学会如何培养了不起的男孩！

　　第三位分享的是宋岩老师。宋老师分享是《影响一生的家庭教育规划》。这是一本实践与理论完美结合的一本书。宋老师分享中提到“倘若在孩子的培养问题上欠债，注定要加倍偿还”这是这本书令他感受最深的一部分，宋老师列举事例使在场每位老师深受触动！最后宋老师送给大家一句话：播种意识，收获思想；播种思想，收获习惯；播种习惯，收获成功！希望每位老师在教育事业上收获成功！

　　第四位分享的是李扬老师。李扬老师分享的是《哈弗凌晨四点半》。这是一本励志书籍，李扬老师以幽默的方式介绍这本书结合学习生活实际，从挖掘自己的潜能，学会时间管理，管理情绪等方面教给我们一些基本必备的素质，培养哈弗精神。如果你觉得迷茫，觉得自己开始堕落，没有奋斗动力，你可以来看看李老师分享的《哈弗凌晨四点半》！总之，比你优秀的人还在努力！让我们一起加油！

　　第五位分享的是王亚萍老师。王老师分享的是《小王子》。这本书放在儿童手里便是一本有趣的童书，经过王老师仔细品味，小王子给王老师留下来深刻印象，一是善良，另一个是执着，它执着于内心的美好，就像一个永远心藏童话的人，这本书带给王老师最大的感受便是：不要失去了才懂得珍惜！要透过现象看本质，用心感受眼睛看到的未必就是真心！如果你对小王子也感兴趣，不妨看看这本书！

　　第六位分享的是许佳鑫老师。许佳鑫老师分享的是《房思琪的初恋乐园》。这不是一本言情小说，这是一个比名字还要沉重的故事，这本书是台湾作家林莫含由真实故事改编，讲述一个成绩优异的女孩被同班老师以爱的名义长达五年的诱奸，最后女孩不堪压力而疯了！许老师深沉的讲述中使我们了解现在的教育唯一缺失的就是性教育，最后许老师感慨“愿每个孩子都能够被这个世界温柔的对待”！这本书值得推荐！

　　第七位和第八位分享的是殷月老师和李霞老师，她们分享的是都是《活着》这本书。两位老师相继讲述这本书主要内容，故事越讲气氛越沉重！

殷月老师在阅读中思考，为什么这本书叫活着？后来终于明白，在广阔的土地上，人的生命犹如蝼蚁，面对命运，面对灾害，毫无反抗之力，只能眼睁睁的看着身边的亲人一个一个走远，在人死去的背后，留下来的人就是活着！能够读完余华的这本《活着》，说明你已经有好好活着的勇气！

李霞老师却有另一番感受，这部作品使李老师明白生活是平淡的，这种平淡需要懂得一颗平常心去面对生活的一切！

正所谓书读百遍，其义自见！

第九位分享的是张畅老师。张畅老师分享的是《老人与海》。现代美国小说作家海明威创作于1952年的一部中篇小说，也是作者生前发表的最后一部小说。张老师从写作风格和人物精神两方面谈感受，最后谈到当我们面对困难，应像文中所说“面对困难要镇静，要有信心，而不是抱怨”。

　　第十位分享的是郑鹏宇老师。郑鹏宇老师分享的是《师生沟通的艺术》这本书，郑老师谈到通过阅读认识到了通往教育目的的最有效途径是师生沟通的“心灵之桥”。良好的师生关系是教育成功的关键，教师只有懂得如何去与学生沟通，和学生建立良好的师生关系，才有可能使自己的教育教学效果更好。并结合工作以来的经历谈爱出自己的感受！这本书值得推荐！

第十一位和第十二位分享的是周月和周爽老师。两位老师分享的是《皮囊》这本书。好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。虽然两位老师同看一本书，但感受均不同，两位老师分别讲述了这本书的主要内容。周月老师感悟到我们都是戴着皮囊忙碌的灵魂，这样的皮囊用处就是经历风吹雨打，我们的灵魂才得以安放！

周爽老师感悟到娇贵的皮囊只会让自己受累，不娇纵，凡事看得开，保持豁达的心情，会快乐很多，同时也分享了孩童时期的快乐！希望我们不被自己的皮囊困住！

　　第十三位分享的是靳新竹老师。靳老师分享的是《用心爱》这本书，靳老师首先介绍了这本书主要内容，以及令她印象深刻的值得推荐的两个关于为人师表和教师与家长合作的教育案例，让我们懂得教师在细节中彰显师表，同时也深刻懂得教师与家长合作的重要性！

　　第十四位分享的是白明川老师。白老师分享的是周弘的《赏识你的孩子》。这本书看完之后的感觉，却是深深的撼动人心，甚至影响白老师对人性的看法。作者所提到的“赏识教育”，其根本就是人性中最基本的需求之一——渴望得到赏识。“凡能赏识处，便能见真爱”！

　　第十五位分享的是高嘉昱老师。高老师分享的是《正面管教》这本书。高老师的分享中提到这本书使她的的教育思想发生了极大的转变，对于孩子的教育既不能惩罚也不能骄纵，需要正面管教。对于孩子的教育，更多的是有效地与孩子沟通，因为只有在一种和善而坚定的氛围中，对于孩子的教育才是最有效的。

　　第十六位分享的是韩笑阳老师。韩老师分享的是黄仁宇先生的《万历十五年》,此书的英文直译过来就是“1587,无关紧要的一年”。风在青萍末，万历十五年，韩老师首先介绍《万历十五年》是六个社会精英人物的命运和缩影:苦闷的万历皇帝、有才的张居正、老成的申时行、古怪的海瑞、孤独的戚继光、矛盾的李贽。他们在理想和现实、道德与法律、自由与体制、公德与私欲的冲突中挣扎、逃逸,饱受煎熬。在这样的历史大背景中,没有人可以功德圆满。如果你对历史感兴趣，可以读读这本书！

　　第十七位分享的是侯远晴老师。侯老师分享的是吴非老师的《致青年教师》这本书。侯老师介绍这本书主要通过从六个方面，结合自己的切身经历，阐述了青年教师应该具备的理想和素养。作为一名踏上工作岗位不久的新教师，侯老师边读边对照自己的教育过程，反思自己的教育行为，发现和吴老师还是有很大的距离。吴老师提出的观点，展示的事例，让侯老师牢牢记住在心间。

　　第十八位分享的是吕青老师。吕老师分享的是李开复写的《向死而生-我修的死亡学分》这本书。吕老师谈到李开复生前各种事迹，李开复在事业上也非常成功，如果没有得癌症，他只是事业上很成功，而不是人生。吕老师在读时也谈到了自己的疑问，应该如何对待你的生命？到底什么才是你真正想要的？等问题。最后吕老师从书中得到了答案分享给大家：人之一生，当然金钱与成就很重要，但是若陷进去了反倒会成为负累。

　　第十九位分享的是王力平老师。王老师分享的是《无声告白》这本书。王老师首先分享了这本书主要内容，同时分享了自己的感受，在生活中我们习惯把自己的想法强加给别人，交流不当导致产生隔阂，其实都需要互相理解！这本书让人反思种族问题，反思性别歧视，反思与家人沟通，反思怎样做真正的自己！

　　第二十位分享的是林雨老师。林老师分享的是东野圭吾的《解忧杂货店》，这本书以一个替别人解除烦恼的浪矢杂货店为中心，描写了五个相互关联、纠缠的凄美故事。林老师分享这部小说就是越读到后面，越有味道，过去的咨询者之间都有着千丝万缕的联系，甚至也和这三位身处未来的解惑者直接相关。这间神奇的杂货店不仅仅帮助咨询者解决问题，同时也在最后救赎了解惑者，解忧杂货店确实名副其实啊。

　　第二十一位分享的是慕露露老师。慕老师分享的是龙应台的《目送》。读《目送》总有种想流泪的感觉，《目送》使大家懂得最好的生命不是挽留而是珍惜！分享到这，在场老师不得潸然泪下，也许每位老师曾经都有不舍和遗憾，这本书教会我们在这种情况下只能向前走，带着爱和释怀与生命和解！

　　青年教师读书交流结束后，赵丽颖书记进行交流会的总结！总结出本次交流会的优点及不足之处，我们青年教师会继续努力！

　　这次读书交流会圆满成功！这次读书交流活动为促进教师专业成长搭建了一个平台，使大家更加深刻地认识到：只有“多读书，读好书，好读书”，才能不断以先进的理念武装自己，才能不断完善自我，提升自我，拓展自己的学识从而更好地服务于我们的教育事业。

　　读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。让我们与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香。

图文编辑：靳新竹