不忘初心，携梦前行

阿姚

　　姚能静老师从教二十四年，一直默默无闻地做着班主任工作，全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学习习惯。所带班级班风正，学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级教育教学管理成绩突出。她多次被学校评为“优秀辅导员”，2018年被县委、县政府评为“模范班主任”，2019年被县委、县政府评为“十佳班主任”。纵观她的教学生涯，辛苦并幸福着。

一、怀揣梦想，努力前行

当老师的梦，从小在她心中扎根。她八岁时，从重庆一个小山村随父迁家来到代池坝煤矿，因水土不服，教材不同，第一次四十五分的成绩让她有了第一次请家长的经历。她的自尊不允许自己留级，她无法接受从一个品学兼优的好孩子变成留级生。面对老师的建议，她不停地哭着说:我不留级，我不留级。幸运的是，她遇到了对她改变影响最深的第一位好老师一徐茂丽老师。徐老师鼓励她，帮助她，像妈妈一样无微不至地关心她，老师的一言一行温暖着她。她发奋努力，那时的她觉得“老师真好！”，在她心目中，老师是多么神圣，多么伟大。当老师的梦想从此在她心里扎下了根。一年后，她跃居成为全班第一名。六年级毕业那年，她以整个矿务局前三十名的好成绩免掉学费。当老师亲手把29.8元学费交给她，并对她说:继续努力，有梦就去追，老师相信你！她更坚定了当老师的梦想。初三毕业填写志愿，她豪不犹豫地填写了师范。如愿以偿地成为一名普通却光荣的人民教师。她以自己的努力践行了就业时的承诺。

二、精耕细作、精细管理

在多年的班主任管理中，她总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到，俗话说:不以规矩，不成方圆。每接一个班级，她都会花较大精力抓学生的行为规范。她充分发挥教室内板报的教育作用，采用“成长树”，“快乐之星”，“我努力我快乐”等栏目进一步规范学生的行为习惯。她注重培养学生挑战意识，如选班干部，组织学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心。因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己。看到孩子们的点点进步，她的喜悦不言而喻。在学习成绩方面，她结合学校活动组织学生开展改错别字，词语接龙，朗诵经典诗歌等比赛。很多孩子在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，她采用阶段奖励的形式，一个月或半期对表现好的、进步较大的孩子奖励一次，让更多的孩子有前进的动力。

三、以爱为桥，倾心教育

多年来，她一直担任语文教学。无论优等生还是学困生，姚老师都尽最大努力去栽培他们，用爱心去感染他们。所带班级总是文明、整洁，各项工作开展得有条不紊。这在某种程度上源于一个爱字，对事业的爱，对孩子的爱。她把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中，全心全意为每一位同学服务。

她尊重关心爱护每一位学生。使他们无时无刻不感受到老师对她们的爱。记得有一届一个叫杨沛林的女孩，刚转到班上时，姚老师发现该孩子性格孤僻，古怪，不爱说话，成绩非常差。于是姚老师和她婆婆交流，才知她是一个孤儿，而且在一次无人看管的情况下，被开水烫伤，身上布满伤痕。这一切导致她自卑。姚老师了解情况后，并没有嫌弃该生，而是更加关心她，常单独和她谈心，经常利用课余为她“开小灶"，耐心为她讲解每一道题。哪怕她有一点小小的进步，姚老师都及时表扬她。姚老师看见孩子穿的衣服又脏又旧，就把女儿的衣服、鞋子送给她穿。慢慢地，孩子在老师的关爱下，一天天的活泼开朗起来。看着一批批孩子长大成人，有所成就，这不就是老师简单的幸福吗？当年老师的爱感染了姚老师，姚老师的爱传给了下一代，我们的教育不正是把爱，把善一代代传递下去吗？

四、积极进取，追求创新

随着时代发展，现代教育对教师的要求也越来越高，只有有心加有脑，勤于学习，掌握科学方法，不断向同行学习。教学中，她寓教于乐，大胆创新，有效地唤醒学生创新意识，让学生在乐中学，做中学，玩中学。她积极参加送教下乡，学校及县级赛课活动。受到好评并多次获奖。

　　2018年的海门之行让她接触了新教育，了解了新教育，走进了新教育，爱上了新教育。她深知要给学生一杯水，教师必须要有源源不断的水。她读朱永新教授的《新教育》，读干国祥老师的《理想课堂的三重境界》……她和孩子们一起制订班名、班规、班训、班级口号，布置有自己班级特色的完美教室，带领孩子们晨诵午读、课前三分钟、开展每月一事……她要让每个孩子都如班名一样，闻着香甜的芬芳，快乐学习，每个孩子都是棒棒的！她坚信:只要行动起来，用心去做，坚持下去，就一定会有收获！！

五、提升自我，不断进步

在完成教学任务的同时，姚老师还担任了学校低段语文教研组长，在学校领导的带领下，积极组织本组老师开展教研活动。在教研活动中积极赛课评课，吸取他人优点，不断提升自已的教育教学水平。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。要成为一名受学生，受家长欢迎，合格的人民教师，姚老师深知必须严格要求自己，积极进取。用自身行动去提高自己。闲暇之余，姚老师主动学习，把读书作为自己的习惯，不断学习先进的教学理念和管理方法，所撰写的多篇论文分别在《教育科学》、《考试周到》、《散文百家》等刊物上获奖并发表。

　　班主任工作琐碎繁杂，但姚老师说，她将继续在教育岗位上兢兢业业，她愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。