<h1><b> 魔方发明之初，并非为了娱乐，而是帮助孩子们认识空间立方体的组成和结构。把打乱的魔方复原，我们一般都觉得很难，是因为不清楚怎么把每一个小方块移动到正确的位置上来。如果按照一定的步骤方法学习，通过一定的训练，这个问题是很容易解决的。 </b></h1> <h1><b> 我喜欢玩魔方，我要教我的孩子们玩转魔方！</b></h1><h1><b> 在活动区先投放一阶魔方，几位小朋友很快就掌握了玩法，大大激发起了孩子玩魔方的兴趣！</b></h1> <h1><b> 更加坚定了我继续教他们学习三阶魔方的信心！首先让孩子了解三阶魔方的结构，认识中心块、棱块、角块，然后开始学习还原方法。我们成人理解能力强，只要根据字母公式就可以在短时间内掌握魔方的复原方法。而对于小朋友公式方法行不通，集中教学形式更不行，我只能在区域活动时，一对一、手把手的进行指导。我尽量用生动形象的语言讲解，一次只指导一个步骤，重点强调手指的用法，不断重复练习。</b></h1> <h1><b>复原底面十字、复原底面角块，复原中层棱块，完成前两层！</b></h1><h1><br></h1> <h1><b>顶层角块归位！</b></h1> <h1><b> 孩子们记忆力超强，在一星期内就掌握了每个步骤的手法。</b></h1> <h1><b>第一个学会了！</b></h1> <h1><b>第二个学会了！</b></h1> <h1><b> 会玩魔方的孩子成为班级里的偶像人物。当他们手指飞速转动时，很容易吸引他人，得到别人的称赞和崇拜。这种宝贵的体验，可以给孩子带来非常大的满足感，不知不觉中就提升他们的自信心，让他们更乐于在众人面前展示自己。</b></h1> <h1><b> 手法已熟练，一分钟内复原，看见打乱的魔方，就迫不及待的复原！</b></h1> <h1><b> 在这俩小伙的带动下，其他小朋友玩魔方的兴趣大大提高了！班里兴起了玩魔方潮！</b></h1><h1><b> 看 ，午餐后，我们的魔方时间！已成为园里一道独特的风景！</b></h1> <h1><b> 我们在切磋哦！</b></h1> <h1><b> 中午从来都不睡觉的小伙子，那就玩魔方吧！</b></h1> <h1><b> 我们在短时间内都学会了复原三阶魔方哦！</b></h1> <h1><b>女孩也不示弱哦！</b></h1> <h1><b> 我俩已不仅只会玩三阶魔方哦！</b></h1> <h1><b>四阶搞定！</b></h1> <h1><b>金字塔和五阶魔方也能恢复！</b></h1> <h1><b>我正在学，快学会了！</b></h1> <h1><b> 厉害了，我的孩子们！</b></h1> <h1><b> 在复原魔方的过程中孩子们可以从中得到战胜困难的喜悦和自豪感，增强孩子的自信心。</b></h1><h1><b> </b></h1><h1><b> </b></h1><h1><b> </b></h1> <h1><b> 通过玩魔方，可以锻炼孩子的左右脑平衡发展，同时会提升孩子们的注意力、观察力、记忆力、判断力、思维能力、动手能力和空间想象力七大学习能力！这种手、脑、眼同时展开的运动对大脑的锻炼是别的方式所无法代替的。</b></h1> <h1><b> 在高手看来，我的教法也许不是最便捷高效的，但能带领孩子们结识魔方，让他们掌握魔方的初级入门玩法，和我一样从此喜欢上魔方，愿意继续去探索各种魔方，享受玩魔方的乐趣，是我的初衷！在教会孩子们的同时自己也获得满满的成就感，乐享其中，我已足矣！</b></h1><h1><b></b><b> </b></h1>