学习我们永远在路上——南京师范大学培训记

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东山

南京师范大学

　　炎炎夏日，骄阳似火，有一股学习的力量涌入了南京这个充满历史感的城市。为期五天的培训让老师们畅游在知识的海洋里，感受着触动心灵的澄澈，倾听着醍醐灌顶的顿悟……自然觉察,悄然成长！

　　我们培训的地点是被誉为东方最美学校之称的南京师范大学。当我们走进南京师范大学的大门，踏着石阶，经过长廊，望向那些包孕中西之美的民国建筑，依稀能感受到赤胆忠心的爱国热忱，以及深厚久远的“厚生”精神。

　　冯晓青校长为开班典礼致辞。冯校长提到：“希望老师们认真学，有所思，有所悟，实现理论与行动的结合，努力做一名学者，做一名行者，做一名勇者，更要做一名实践的乐者。”

　　朱雪梅教授为大家带来了题为《走向数据分析云时代的课堂教学评价》的报告。朱教授让老师们扫二维码先自行预习，带领老师们以反转课堂的形式学习，让老师们充分感受混合式学习。

　　通过朱教授的报告，老师们转变了教学评价的基本理念，了解了课堂评价的未来发展趋向。基于“多元交互式”课堂观察平台，理解了数字化课堂教学评价设计理念。

　　魏峰教授的《悦读——为了美好的人生与教育》让老师们如沐春风。对话交流式的培训方式轻松愉悦，从“你最近在读什么书”到“读书意味着什么”再到“经典书目的推荐”，环节环环相扣。通过交流老师们感受到了悦读的魅力，体悟到了教育是让每个人成为独特的人，而独特的阅读体验让我们成为自己。

　　刘穿石教授带来了《智慧课堂——基于脑科学的学习力开发和管理》的专题报告。刘教授通过典型的案例分析深刻阐述了初中生学习力的开发和管理。为老师们提供了许多具体可实施的方式和方法，刘教授提到的“有兴趣，有乐趣，有情趣，有志趣”的学习对老师们受益匪浅。

　　老师们参观了全国爱国主义教育师范基地——侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆。

　　在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，老师们认真听取了讲解员的讲解，大家立刻被以生与死、悲与愤为主题的悲苍景象所震。同时，这也进一步激发了广大老师们的爱国热情和进取意识，增强了历史荣辱感和民族使命感。

　　老师们听取了曹茂昌教授带来了的《教师的课程自觉与文化自觉》。通过报告老师们了解了几种典型的课程定义，知道了从泰勒目标模式到杜威的问题中心模式。

　　老师们参观了东山外国语学校。东山外国语学校奉行“涵育学生终身受用的高素养”的办学宗旨，恪守“守正出奇”的校训，秉持“素养教育”的核心理念和办学特色，追求山-挺拔沉稳，水-秀丽灵动的办学理念。

　　东山外国语学校秉承培养举止高雅，气质高贵，品德高尚，志向高远的学子为目标，努力养成“鹰一样的个人，雁一样的团队”的优良校风。

　　老师们听取了周智宁副校长带来的《学校素养教育专题报告》，通过报告老师们了解了东山外国语学校的发展历程以及学校素养的养成过程。“活动力求动人心魄，打造铭记一生的记，时尚从未走远，唯有经典永恒！”让老师们尤为记忆深刻。

　　乘破竹之势，迈扎实之步。五天的培训学习让老师们收获满满，相信老师们带着这些收获一定会走得更稳、更远！