柳林县实验小学“树优良师德，做合格老师”读书汇报会

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        2019年6月24日下午，在柳林县实验小学阶梯教室举行了主题为“树优良师德，做合格老师”的读书汇报会。

        朱永新先生说：“一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。”在习近平主席建设“学习型社会”精神的指导下，在柳林县“基础教育质量提升三年行动计划”的引领下，在“文化立校，打造书香校园”理念的依托下。我校力争打造教师学习共同体，以“分层培优的校本研修”为突破口，以读书活动为载体，每学期要求每位教师读完一本教育专著，写好一篇读书心得，参加一次交流活动，积极为教师搭建读书交流的平台。“德高为师，身正为范”，本学期我们集体阅读了师德专著《中小学教师师德素养提升80讲》，每一位老师都认真做了学习笔记，写了颇有深度的心得体会，也如期举行主题为“树优良师德，做合格老师”的读书交流会。

        四位汇报教师分别为：高美珍、郝利利、刘笑丽、高雪梅，她们将自己的学习感受与工作实际相结合，与大家做了汇报、交流。 坚守一方净土，用爱谱写师德

　　最先做汇报的是二九班的班主任高美珍老师。高老师从教26年，工作上兢兢业业、踏踏实实，并且善于专研教学，对学生循循善诱、孜孜不倦，而且耐心细致，是家长们交口称赞的好老师。她交流的题目是《坚守教育净土，用爱谱写师德新篇章》。

           高老师的交流围绕《教师专业标准》的四个理念展开：“以生为本”“师德为先”“能力为重”“终身学习”，这也是我们每位合格教师应该具备和贯彻的教育理念。从她的汇报中我们感受到她春风化雨式的教育滋润着孩子们的心田。她的习作课扎扎实实、幽默风趣，孩子们学习兴趣浓厚、热情高涨。“新竹高于旧竹枝，全凭老干来扶持”。这句诗来形容把青春和热血洒在三尺讲台上的高老师最恰当不过。 终身学习

        郝利利老师现任六八班的数学教师，也是“家长好教师”小学数学组成员。郝老师对教学一丝不苟，对课堂潜心专研，对学生严格要求。她的数学课强调独立思考，善于启发学生思维，使学生体会到学数学的乐趣，课堂深受学生喜爱。她汇报的主题是《终身学习》。

         郝老师的汇报又再次强调了终身学习对于我们教师的重要性。“要给学生一杯水，教师要有一桶水，甚至是长流水。”活到老，学到老，是新世纪教师的需要，是时代的呼唤，是教育发展的要求。 我们必须要树立终身学习的观念，学他人之长补自己短。使自己更具竞争力和教育教学的能力。 努力充盈自我，倾心教书育人

        刘笑丽老师应该是最受孩子们欢迎的老师。因为她的课堂是轻松愉快，没有压力的。她现在担任的是三年级音乐教学工作。刘老师是小学高级教师，从教25年，连续18年担任班主任工作，她汇报的主题是《努力充盈自我，倾心教书育人》。

        刘老师的汇报告诉我们：教师的工作需要爱心，更需要耐心。耐心是一份关爱，耐心更是是一份期待。大教育家培根说：“无论何人，失去了耐心就失去了灵魂。”的确是，我们每一位教师每天面对的是活生生的人，大家都知道“欲速则不达”，让我们慢下脚步，静待花开，做有温度的教学。 师德素养之我见

　　高雪梅，一位年轻的优秀教师，她在工作上扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。在班主任工作中细无声地滋润着孩子们的心田，是孩子们的良师益友。她汇报的主题是《师德素养之我见》。

         教好书是师德的关键，育好人是师德的归宿，责任感是师德的内容，热爱学生是师德的核心。只有真正的热爱学生才能做到循循善诱、诲人不倦。从古到今教师对学生的爱是师德的核心部分，也是教师教育学生的情感基础，这种良好师生关系一旦建立，学生就会“亲其师，而信其道”，教学工作也随之水到渠成了。

          李校长最后对本次活动予以总结。他讲了两方面内容：第一、身正为范。教师担任着教书育人的工作，在教好书的同时，还要教育孩子做好人。俗话说“教育无小事，教育无小节，节节是楷模。”教师的一言一行，一举一动都有可能对学生有扶危定倾之功效。身教重于言传，我们必须要规范自己的言行，以身作则，用高尚的师德真诚的对待学生，热爱学生，塑造学生的灵魂。第二：树立终身学习意识。师者，传道授业解惑也。作为传道授业的老师，教书是本质要求。所以，我们还要保持终身学习的态度，不断更新自己的知识，不断提升自身素质，积极学习，完善自我。 共勉

       “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”让我们携手并进，共同努力，为柳林教育美好的明天添砖加瓦。