<h3>《幼儿园工作规程》明确规定：幼儿体育的总目标是“以幼儿健康发展为中心，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园体能训练要促进幼儿身体的生长发育，发展各种基本动作，培养最基本的身体素质。”<br></h3> <h3></h3><h3>
体育活动是促进幼儿身心健康、和谐发展的重要手段之一。幼儿时期，是生长发育十分迅速和旺盛的时期，此时正是建立物质基础的关键有效时期。<br></h3><h3><br></h3><h3>
</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3>体育活动中的动作美、姿态美能培养幼儿对美的感受，塑造健美体格，陶冶美的情操。
<br></h3><h3></h3> <h3>体育活动能促进幼儿神经系统反应灵敏，为接受智育提供良好条件。通过体育活动，幼儿可以获得丰富的知识和运动经验，并能使幼儿感知更加敏锐，观察更加细致、准确，还能使幼儿的理解能力、记忆力、想象力、思维能力、判断能力得到发展。
<br></h3> <h3>丰富多彩的体育活动，能培养幼儿活泼、开朗的性格和优良品德。参加体育活动既能为幼儿带来欢乐，又能培养幼儿勇敢、顽强的意志品质和自信心，同时还能培养幼儿的群体意识，使之形成良好的个性，有利于促进幼儿社会性发展。
<br></h3> <h3>综上所述，体育活动在幼儿园教育中，对培养幼儿身心全面、和谐发展，具有十分重要的意义和作用。<br></h3>