名师送教陌上花开，清风徐来灼灼其华——陕西省第十一批特级教师培养对象唐必芬送教送培活动

唐必芬

镇巴县

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　　为促进城乡教育均衡发展，充分发挥“三级三类”骨干教师的示范引领、辐射带动作用，2019年6月25日镇巴县教研室送教下乡暨陕西省第11批特级教师培养对象唐必芬送教送培活动在镇巴县三元中学开展。

本次活动由镇巴县教研室组织，镇巴县三元中学承办，参加本次活动的有镇巴县初中西片学区分管教学副校长、全体语文教师，三元小学全体语文教师，县教研室相关教研员等六十余人。活动为期一天，上午由陕西省第11批特级教师培养对象唐必芬老师、“唐必芬工作坊”坊员“汉中名师”魏兆芳老师、三元中学喻孝林老师上示范课，下午江苏省南通市通州区教师发展中心挂职副主任陆云峰做了《读写并重，回归语文教学的本质》的专题讲座。

　　特级教师培养对象唐必芬老师的示范课《跟着教材学写作之布篇谋局》传递了她的语文教学主张“语用为要，读写结合”。课堂紧扣教材展开群文阅读，带领学生读懂文本的基本内容，归纳其结构特点，总结该类文本布篇谋局的共性，进而进行写作训练。

“唐必芬工作坊”坊员魏兆芳的示范课《读写结合，借景抒情--以紫藤萝瀑布为例》，用“作者描写的对象是如何变化”、“描写的角度有什么变化”、“描写手法有何变化，表现了花的何特点”三个问题驱动课堂，透彻的分析了文章的三重关系，即文本的结构关系；描写对象的内在联系；情感变化。

三元中学喻孝林老师执教《泊秦淮》，课堂分为三板块，即走近作者；走进诗歌；赏析诗歌。喻老师的课显示了她深厚的语文功底以及对教材、中考考点的掌控。

　　评课环节由教研室陆云峰副主任主持。首先授课教师进行说课，尔后由赤北初中教研室主任张万明、长岭初中教研主任梁克兵、三元中学教研室主任余成安评课。三位评课老师围绕活动主题“语用为要，读写结合”进行了客观、理性、全面的评价，指出了课的示范意义，即，如何在课堂中培养学生的语文素养，同时也指出课堂存在的问题，比如：练习时间不够、课堂容量大、对语言文字的更多关注等。

　　下午，由江苏省南通市通州区教师发展中心挂职副主任陆云峰做了《读写并重，回归语文教学的本质》的专题讲座。陆主任的讲座分为：1、什么是语文。2、落实读写并重的建议和原则。3、落实读写并重的几点提醒。讲座既有对“部编本”教材的分析又有对课程标准的解读，既有对教师的理论提升又有实际践行的方法。

　　活动最后，镇巴县教研室主任范邦旦做了讲话，他指出：这次活动不仅仅是高质量的现场教学研讨活动，是一场教学思想变革的培训现场，更是全县初中语文老师乃至全县教育工作者的教育情怀。同时，范主任还对今后如何进一步发挥好“三级三类”骨干教师的示范、引领、辐射作用及优化学科研讨活动组织实施提出了具体要求。           

名师送教陌上花开，清风徐来灼灼其华。此次活动的成功举办，得益于镇巴县教研室的精心部署、周密安排和有效指导，得益于“唐必芬工作坊”与通州名师的思想碰撞、智慧交流和教育情怀，得益于承办学校三元中学校长李明福的大力支持和学校的积极筹备、热情服务，得益于送教团队老师们的高度重视、精心准备和精彩呈现，为镇巴的教师培养、学科建设和教学改革提供了鲜活的样板。

 

座无虚席的活动现场

三元中学校长李明福全程参加活动

为完成特级教师培养期的作业，我努力送教送培。