促教师成长，展教师风采

长春市晨光学校～文雨听轩

　　为提高长春市晨光学校任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进“专门教育”的课堂教学改革，促进教师进一步熟练教学技能、更新教育观念，展现教师教学风采。学校于2019年6月份开展教师汇报课活动。

　　本次教师公开课活动采取自主报名参加，16名教师自主报名。通过本次活动促进我校教师专业化成长，虽然没有要求讲课教师必须使用数字化教学，但是除了体育课是室外实践课外，都使用数字化教学，从而提升教师运用信息化教学的能力。

　　学校重视教师公开课活动，成立了由魏亚利校长任组长的工作领导小组，本次公开课评委由高级教师和学校领导组成，进行评分和评课。教师听课、评课也加强了教师之间的交流和学习。

　　参加本次教师汇报课活动每位教师的授课，都各具特色，不论新老教师都应用交互式一体机，突出了各自学科的教学特点，教学流程合理，教学重点突出，课堂气氛比较活跃，体现了我校教研活动的亮点： （一）教师态度端正，准备充分，尽展风采 。本次活动是自主申报，教师积极主动申报，精心准备。通过上课，个人的综合素质和教学风采得到了充分的展示，也让听课的评委和老师们深受触动和启发。公开课充分的体现了老师们备课的认真，备学生、备教材，根据学生的学习基础和兴趣设置教学内容，贴近学生生活。在教学设计和教学中，每位教师都体现了自己独特的教学方法，亮出了自己的优点。活动激活了教师的潜能，充分展现了教师的成长和进步，也激发了学生的潜质，提高了学习的兴趣，可以说好课频现、精彩不断。 因为我校学生特殊性，为我们教师提出更高的要求，就要教学有特色，因材施教、因人施教，这都体现了长春市晨光学校作为一所专门学校“育人”的教学特点。（二）评委评课议课 开诚布公 一语中的评委很辛苦，听课、记录、打分、评课。特别是在公开课活动中，校长更是以身作则，积极参与听课、评课，会上直言，会下畅言，帮助每位教师成长。大家都畅所欲言，分别从各个角度、各个层面交流自己的看法和想法，教师真心发言，认真点评，言辞恳切，既肯定成绩、优点，又能提出改进的地方。 通过评课，增进了同行之间、学科之间和不同年龄教师之间的沟通交流，大家对现代教学理念有了更深的感悟，也对现代教学要求有了进一步的研究和认识。 通过此次活动的开展，我校教师能认真反思自己的教学得失，为自己以后的教学明确了目标。为我校教师打造精品课，展示特色课提供重大帮助。

当然，在公开课活动中也有很多不足和遗憾，需要我们在以后工作中会努力弥补和改正。愿我们教育教学更加扎实、有效的开展，愿我校教师专业水平在一次次锻炼中提升，在相互交流中发展。