<h3>《指南》指出:幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。</h3> <h3>为了让孩子亲近自然,培养幼儿热爱劳动的品质,钢城区实验幼儿园小一班开展了“土豆成长记”系列活动。经过辛苦的翻土、播种、施肥、浇水,终于在6月25日迎来了收获。</h3> <h3>一排排的小铲子整装待发,小土豆们!准备好了吗?我们来啦!😄️😄️</h3> <h3>我们都是劳动小能手👍️👍️👍️</h3> <h3>“看到了看到了,土豆藏在那里。”“哇,有好几个土豆。”“老师,快看,那里有个大土豆,真的很大。”“这个是土豆爸爸、土豆妈妈和土豆宝宝。”<br></h3> <h3>有的挖,有的装,干劲十足!看到田地里小朋友们忙碌的背影,大家都在体验着丰收的快乐!</h3> <h3>我爱洗澡皮肤好好,Ah-oh Ah-oh</h3><h3>我们一起来给土豆洗白白吧!</h3><h3>上冲冲下洗洗</h3><h3>左搓搓右揉揉</h3><h3><br></h3> <h3></h3><h3>我们把清洗好的土豆交给我的小伙伴,她们把土豆送进了厨房,给阿姨加工。</h3><h3>土豆有丰富的营养,这次我们要吃自己种的土豆了,味道肯定更美味!</h3><h3><br></h3> <h3>哇,土豆炖排骨,简直太美味啦!</h3> <h3>想象力是孩子宝贵的学习品质!活动中,小朋友将不能吃的青皮土豆和小土豆巧妙组合,创作出了一幅幅形态各异、可爱逗趣的土豆人作品。</h3> <h3>此次收获土豆,不仅培养了孩子们热爱劳动、热爱生活的情感,也让孩子在与伙伴合作、互帮互助的过程中,体验到合作的力量和快乐,为孩子的成长积攒了一笔宝贵的财富。活动的开展多样,通过手工绘画不仅发挥了孩子们的观察力、想象力、创造力、色彩搭配能力,还锻炼了手指的灵活性。在以后我们会多多开展这样有意义的实践活动,让幼儿在有趣的活动中快乐的成长!</h3>