我已亭亭 不忧不惧——记楚雄州名班主任工作室2019年第一次研修活动

山鲁佐德

班主任

老师

工作室

一中

研修

半杯

楚雄

同学

来自

启发

　　为强化“立德树人”的育人思想，加强班主任队伍建设，充分发挥班主任工作室的引领、示范、辐射作用，以及增进班主任之间工作经验的交流，2019年6月24日上午，“楚雄州名班主任工作室2019年第一次研修活动”在楚雄一中举行，全州工作室的成员齐聚一堂，以班会课的形式开展了班主任工作经验交流展示活动。

　　本次名班主任工作室研修活动围绕"新时代、新青年"的主题，以优秀主题班会课形式开展，以期帮助高中生解决青春期烦恼，跨越困境，成就自我，为高考助力。通过教师交流研讨，促进班主任的交流学习，集思广益、博采众长，切实提高各班主任教育管理学生的能力。

　　来自州民族中学的李太斌老师《愿你多一些快乐》煲一锅黑暗料理，来一场丰盈人生！

乒乓球、糖果、沙子、一个小罐。看似简单的道具，如果这是人生，你该怎么放？李老师为我们烹饪一锅黑暗料理，启发同学们沙子如同生活中细碎琐屑的烦恼，有之充斥生活才完满，但只是沙子，只关注不开心，那就生活就一片荒芜。

　　来自紫溪中午的马丽梅老师的《青春不烦恼》，用半杯清水，指导同学们用积极乐观的态处理周围的烦恼、困境。

半杯清水看人生，半杯忧来半杯喜。 从上看只有一半了，从下看还有半杯呀。

　　州民族中学郭金秀老师为我们带来《青春心向党 建功新时代》，启发同学们勇于追梦，敢于追梦，因我们是一名中国人而自豪！也让中国因为有我们而更加美好！

东兴中学的陈进才老师为我们带来《十八岁的成人礼》，陈老师的班会课真正实现了以学生为主导的自由探究式课堂，他的两位小主持人游刃有余，引导启发听课同学，一起探究学习。

单枪匹马与世界对饮，历经磨难亦不忘初心，不畏浮云，身在高层，才能做自己荣耀的骑士，来自楚雄一中的郭魏娜老师分享《不畏浮云遮望眼》。激励同学们永攀高峰。

　　来自龙江中学普晓燕老师为我们带来《正视自己 改变自己》芸芸众生中，每个人都似一朵绽开的花，各具特色，独领风骚，或艳丽、或芬芳、或淡雅、或清新……何须强求自身所不具有的特点，每个人本身便是一道靓丽的景色。

　　来自大姚一中的杨国先老师分享《自律，做最好的自己》杨老师洒脱幽默的教学风格激发了同学们的热情。他启示同学们自律是一种克制，是一种反省；它更是一种风度，一份超越。会自律的人，一定会进步，会自律的人就会驶向成功的彼岸。

　　《跨过去，拥抱更好的自己》来自楚雄一中的李美芬老师集合了众多高手，脑袋风暴者，视频剪辑"小鸟的奋斗"、奇葩说辩论大赛"面对困境 跨过去还是绕过去"、心理咨询师"如何跨越自我的困境"，一场思维的风暴正在进行。

　　何进老师说:"工作中没有准备好了再去道理，你永远没法准备好，这也是学校职场最大的不同，你要快速去做，在做中发现问题，解决问题，在做中学，这是最好的学习方法。"

这朵《时间的玫瑰》醍醐灌顶！

　　来自楚雄一中李志翔老师，一席《赚钱养梦》让在座的各位班主任醍醐灌顶。要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻路遥马亡。

　　有梦了不起，而一直追梦养梦的人更让人敬佩。

　　沉浸在《秦风.蒹葭》之中，回味苍苍白露一席白衣少年，突然报告厅剧烈摇晃，坠落沙石，楚雄发生了4.7级地震，老师们纷纷跑出了报告厅……　老师们、教师们跑出办公室第一件事情是安顿自己的学生，担心他们安全到达空地没，学生人数对了没？有没有受伤的？不断安抚，不断支持，让家长和学校放心，孩子们永远是班主任的第一位……

　　这群有血有肉有灵魂的平凡人，这些讲奉献守纪律无悔怨的班主任，他们也有家庭，他们心中也深埋爱，如果你身边有班主任，请给他们一次掌声，一个拥抱。

　　地震虚惊过后，各位伙伴由莫逆之交晋升为肝胆相照生死之交的班主任伙伴们，第二天清晨，继续修行。来自师院附中的臧仲儒老师为大家分享《如何克服职业倦怠感》从不同视角来审视自己审视教师这个角色。

　　不断思索，不断成长，要学会放下，也要敢用勇担责任。大姚一中 范有波老师启发班主任工作者不要认为自己做的一切都在牺牲，班主任工作并不悲壮，不相信教育万能，但要相信教育的力量。

来自大姚县实验中学的宝寿敏老师温文儒雅娓娓道来《班主任成长的养分从何而来》宝老师启发各位班主任同仁，虽然班主任工作操心费神，繁琐艰苦，但我们可以通过自身的成长让工作效益优化，让过程变得幸福。

　　名班主任工作室三年里的班主任工作研修活动，每次都精彩纷呈，而每次活动得以圆满成功离不开所有老师和州领导的支持，但这当中更是因为一位组织者——李惠英老师，她今天为我们分享《成长》。惠姐启发年轻班主任不要害怕被拒绝，不要害怕成长，向每个人学习，向每个和自己活得不一样的人学习，向每个大咖学习。作为班主任更需要了解自己的科任老师，班主任就是船长，科任老师就是水手我们一起泅渡学生，更是泅渡自己，

不管是学科老师还是班主任，你都要作为一个“成长的教师”。要成为一名好老师，要着重培养专业领域的能力、方法领域的能力、社会领域的能力和自主发展的能力。我们老师不仅要让学生获得知识智慧，还要考虑在参与学生成长的过程中到底给他们留下了什么值得一生去回忆的东西？做一个让学生难以忘怀的生命共同体。

        在州教科所领导的大力支持和各位班主任教师的倾心奉献下本次活动圆满结束，由李惠英老师为优秀班主任及优秀学员颁发奖状。

       春暖勤耕耘 风正好扬帆，本次班主任工作室活动圆满结束，通过本次名班主任工作室的研修活动让各位成员更加深刻的认识到教育是灵动的，是有生命的，教育也要有高度、有厚度、有力度、有温度，为今后的班主任工作提供了诸多有益的思考。