绘本我们为什么给孩子读绘本？

美友4353017

在许多人眼里，对绘本有这样的误区：图又多、字又少、这么几张纸还这么贵！

今天，我想为绘本正名，带你深入解读绘本。看完这篇文章后，如果再有人向你吐槽绘本的种种不是，可以把这篇文章转给他看！！

什么是绘本？

不熟悉绘本的人，往往容易觉得绘本就是带图的书。但长篇小说、童话、连环画、漫画等，都是带图的书，这些书也能算绘本吗？

要搞清楚什么是绘本，最关键的是要分清绘本与带插图的书这两个概念。让我们通过一张表来看一看：

不难发现，绘本最大的特点就是图片是传递信息的载体，图片不仅仅是对文字信息的补充，脱离了图片的绘本是无法让人理解的，有的绘本甚至只有图片，称为“无字绘本”。

回到绘本的定义，所谓绘本是一种专门为幼儿创作的书，依靠一连串的图画和为数不多的文字来共同叙述一个完整的故事。不过，绘本不仅仅是指向幼儿的，不同年龄的人读绘本，也能收获不同的感动。

绘本的特点是什么？

想要读懂绘本，首先需要了解绘本的一些基本特征，包括：

1.视觉性

绘本是一种视觉文学，通过色彩和图案构成的视觉形象来象征世界，让读者从视觉途径去解读。这是绘本最本质的属性，即“看画儿就能明白故事”。

2.儿童性

虽然艺术是超越年龄的，但就绘本的文化价值来说，主要是被儿童阅读和喜爱，因此，绘本具有儿童性。绘本的内容符合儿童的兴趣、年龄，贴近儿童的生活或源自儿童的想象。

3.双重符号性

图画与文字是绘本的双重符号系统，绘本是图画和文字高层次的完美统一，两者间的关系如下：文字先入为主，提供了如何理解图画的线索；图画证实了文字的信息，提供了句子的对应物。

为什么要让孩子读绘本？

绘本对孩子的发展，尤其是语言、阅读、审美能力的发展有着不可替代的、巨大的价值，主要包括：

1.绘本能使孩子成为主动的阅读者

绘本天然契合孩子的需要，与其思维形式相一致，利于孩子的情感体验。孩子从读绘本的过程中收获快乐、培养阅读兴趣。有的绘本更能主动引导幼儿与其互动，让孩子成为主动的阅读者。

2.绘本能提高儿童语言理解与表述能力

孩子能从绘本中获得大量词汇，对语言发展具有特殊的功能，一方面，孩子在自己阅读或听成人朗读的过程中尝试寻找词汇与对应物体的之间的关系；另一方面， 绘本鲜明的图画形象为孩子提供了生动的视觉支持。

3.绘本能提高孩子的审美能力

绘本是一种综合艺术。既有外在的形式美（美术中的色彩、线条、构图；文学中的词汇、语句、结构），又有内在的意涵美（由作品内容传递），为孩子提供了丰富的审美信息。

如何选择绘本？

选择适合孩子的绘本也是读懂绘本的基础。市面上的绘本琳琅满目，如何从中选出最适合自己的孩子的，需要家长花些功夫，仔细甄别哦。一般来说，绘本的选择有这些维度：

1.绘本的质量

随着大量资本涌入学前市场，绘本的质量也变得良莠不齐。家长挑选绘本时要记得关注包装与内容，不要让一些滥竽充数的绘本对孩子造成不利的影响。一些世界闻名的作品和权威机构、奖项认可的作品会是较为稳妥的选择。

2.绘本的内容

绘本在带给孩子乐趣的同时，还能丰富孩子的经验，起到一定的教育作用。选择合适的教育内容就显得十分重要。家长不妨从五大领域（健康、语言、社会、艺术、科学）出发，从一个简单的角度出发，为孩子选择绘本。下面我举几个例子：

3.孩子的年龄

除了质量和内容，绘本的选择还要结合孩子的年龄特点。有些故事性强的绘本更适合大年龄的孩子，而几乎没有文字的绘本则更适合小年龄的孩子。

《3~6岁儿童学习与发展指南》中关于阅读的发展给出了下面的建议标准：

结合《指南》中的标准，我建议年龄小的孩子可以选择文字量小、画面简单、故事简短的绘本；而年龄大的孩子则更适合文字量大、画面精细、有一定故事情节的绘本。

4.挑选绘本的误区

绘本挑选常见误区

Q：绘本一定要色彩鲜艳吗？

色彩鲜艳的绘本能够吸引孩子的兴趣，色彩淡雅的绘本能够让孩子静下心来阅读。两者并没有孰优孰劣。

Q：绘本价格越贵就越好吗？

精装绘本与平装绘本在价格间有较大差异，其目的主要是为了满足不同的消费层次，并非越贵越好。同一本绘本精装和平装的内容是一样的。

Q：绘本买的越多越好吗？

孩子年龄尚小，可接受的信息、注意的集中都十分有限，比起“多多益善”，选择孩子精准需要的绘本更好。

Q：绘本是字越多越好吗？

就如前文所说，图片本身会说话，尤其是对小年龄的孩子来说，让他们翻动绘本一页一页读图的过程反而对培养期阅读兴趣有利。

Q：绘本知识性越强越好吗？

有些绘本实则是科学文艺，如各种“幼儿版”百科全书，让孩子读这些书可能反而会扼杀孩子的阅读兴趣哦。那些充满奇幻色彩的绘本更适合幼儿。

如何指导孩子阅读绘本？

最后，让我们来谈谈如何指导孩子阅读绘本。绘本阅读绝不是说给孩子绘本，让他自由翻看就可以了，要有效利用绘本，提高绘本的教育功能，离不开成人，尤其是是养育人的阅读指导。

当然，成人的阅读指导不仅仅是帮幼儿读出绘本的内容或简单地提示词汇与图画之间的关系，而是要对绘本做一个深入的、以图画为中心的解读，具体包括：

1.解读画面中的的基本元素

孩子对绘本的视觉解读对象包括：每一页画面中的主体、背景、细节，画面与画面之间的关联，故事情节的进展与预期等。成人应引导幼儿去发现、体会这些元素。

2.解读画面中的的情绪情感

阅读绘本时，孩子不但应能识别画面中的人和物，将画面中的元素与生活中的事物联系在一起，还应该能感知到画面中的情绪情感，这也是需要成人加以引导的。

3.解读画面的象征意义

随着孩子经验的丰富和认知能力的提高，成人要引导孩子们去理解图画的象征意义，即图画背后深层的意义

4.解读画面中的细节

画面中的细节能够反映人物的心理活动和情节的变化，学会阅读画面中的细节对理解故事十分重要。

5.解读画面之间的关系

孩子能够正确地理解画面，但对背景和细节的观察不够，以至于对画面之间的关系理解较弱。而好的绘本画面之间有连续性，这就需要成人加以引导。