<h3> 绘本对儿童成长的价值不仅仅在于提高儿童的语言、阅读能力，它具有人文关怀，贴近儿童心理，能丰富儿童的情感和生活体验，能使儿童养成良好的性格品质，能提高儿童的思维能力、想象力和创造力，更有助于提升儿童的艺术审美能力。</h3><h3> 为进一步提高全乡幼儿园教师语言教学活动技能，提高教师普通话基本功，提升教师对于绘本的研读，增强教师讲故事的感染力和表现力，促进教师专业发展，为今后语言教学活动打下坚实的基础。何元乡中心学校于2019年6月25日开展了幼儿教师讲绘本故事比赛活动。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 本场比赛特邀施甸县教育体育局教研室李玉金老师，施甸县教师发展中心考核部李玉仙老师，甸阳镇街道幼儿园吴明丽老师和李华老师担任了本次比赛评委嘉宾。</h3> <h3> 全乡幼儿园教师不分年龄全员上阵。比赛前，老师们从选材等多方面都做了精心准备，比赛中，大家纷纷用精美的PPT、有趣的道具、生动地表演等为绘本故事增添光彩。教师们精神饱满，热情洋溢，他们抑扬顿挫的语言和丰富的感情，生动的肢体动作，把故事情节活灵活现地展现在大家面前。</h3> <h3> 管育佳老师《我的情绪小怪兽》，明快温暖的涂鸦颜色，直观的3D立体场景，童真质朴的绘本语言，把抽象的情绪概念，变幻成呆萌可爱的情绪小怪兽，告诉孩子什么是快乐、忧伤、愤怒……教会孩子做最真实的自己。</h3> <h3> 邱桂美老师的《逃家小兔》运用了几段简单的对白,但就是这几段对白构成了一个诗意盎然的小故事,清新隽永,让人回味。</h3> <h3> 何子仓老师将《小松鼠的大尾巴》演绎得惟妙惟肖。</h3> <h3> 徐子涵老师《我不想离开你》，她用质朴的语言讲述了袋鼠妈妈和小袋鼠的暖心故事，教孩子学会爱与独立，解决孩子总不想离开父母怀抱的成长难题！</h3> <h3> 杨志芳老师自制绘本《好饿的毛毛虫》，体现了教师设计、绘画、语言的综合能力。</h3> <h3> 活动结束后各位评委嘉宾针对本次活动进行了精彩的点评，接着举行了颁奖仪式。</h3> <h3> 比赛活动只是一个载体，目的更在于借助这么一个平台，为老师们创造一个互相学习、互相提高的机会，同时也给老师们提供一个舞台，让她们来展示自我，展现精彩的语言魅力，从而提高教师业务综合素质和教育实践的能力，让教师们体验作为幼儿园教师的专业技能的重要性，也使老师们对于目前自身专业方面的薄弱点有了新的认识，新的启发，并树立起信心。做一个会讲故事、会指导孩子讲故事的的魅力老师，我们还需不断努力实践，相信教师们还会继续进步！</h3> <h3>文字：冯月仙</h3><h3>图片：何兴伟</h3><h3>审核：何矫鸿</h3>