<h3>为了进一步规范学校教学常规管理，促进教师对学生学习习惯的培养，提高学生的书写能力，同时也为教师们搭建学习和交流的平台，让教师们取长补短，共同提高。6月25日中山小学举行了学期末作业展评活动。</h3> <h3>本次作业评比活动由校领导班子组成评委小组，根据作业评比细则进行打分。</h3> <h3>一年级和二年级参评的是小字和数学练习册，三至六年级参评的是小字、作文还有数学练习册。各参评年级根据教导处提前布置的展台进行精心布展。午后王敬丹主任组织学校教师共同参观学习，教师们细心翻阅，认真学习，取他人之长来补己之短。</h3> <h3>每个年段学生的作业都可圈可点，一、二年级的作业书写工整，本簿干净，教师富有鼓励的小印章也为作业增添了几分活力。三、四年级学生的书写在工整规范的基础上已初具形体，五六年级学生传承了中山书法的根韵。教师们作文的批改更具风采，中年级教师的评语亲切自然，时而是益友走进孩子的世界和孩子们一起分享快乐，时而又是良师给予孩子们面对面的指导。高年级教师作文评语字迹潇洒漂亮，教师们用自己的真迹教育学生，写自己的字，做正直的人。</h3> <h3> 本次的作业展评活动，旨在促进学生良好的习惯的培养，督促教师提高对学生书写的要求，为老师们搭建互相学习的平台，促进教学常规化管理。静下心来做教育，为每一个学生打好人生的底色，是中山人永远的奋斗的目标。 </h3><h3>撰稿：王敬丹 </h3><h3> 摄影：王敬丹 </h3><h3>编辑：王敬丹 </h3><h3>审核：杨凤媛</h3>