<h3> “小组捆绑式评价”打造高效课堂 我们任何人在这个世界上都不是孤立存在的，都要和周围的 人发生各种各样的关系。而“合作”则是人类生存必不可少的条 件。一个人无论有多大的才能, 他总有无法独立完成的事情, 因 此要学会和他人合作, 取长补短, 相携共进, 才能获得成功。</h3> <h3> 对 于学习来说更是如此，而合作精神的培养更要从小抓起。我们的 “小组捆绑式评价”旨在用评价去激发学生积极的心态，让学生 在集体荣誉感的推动下互帮互助，从而达到共同进步、共同提高 并获取最大成功的目的。同时，合作精神也会悄然在幼小的心灵 中生根、发芽。</h3> <h3> 这是孩子们的课堂评分表。</h3> <h3> 他们合作的作品。</h3> <h3> 小组“捆绑式”评价的特点在于“捆绑”，即：将学生划分 成多个小组，在对学生进行评价时，以小组为单位进行评价得分， 或把小组中每个人的得分加在一起， 将各小组总分进行比较。 “一 荣俱荣，一损俱损”让学生时刻感受到自身的责任，从而调动每 个人的积极性，所以每个组内的成员必须“捆绑”在一起，互帮 互助，共同学习，才能达到共同的目标。</h3>