语文，让生活更美好

水何澹澹

语文

本学期

学习

晏子

一课

陈老师

课文

阅读

方法

三小

本学期语文学习收获

城关三小五四班 龚鑫妍

时间过得真快，转眼本学期就要结束了，本学期我收获了很多，现在就给你们娓娓道来。

本学期第一课，《草原》向我们介绍了美丽的草原，那里的空气清鲜，天空明朗，一望无际，翠色欲流的草原，一碧千里，缀满了五彩缤纷的野花，美丽极了。其中还有一种“白花”，与众花不同。为什么说它与众花不同呢？那是因为这种“白花”是会在这绿毯上走动的，这篇课文还介绍了热情好客的蒙古人……

读了《浪淘沙》这首诗后，我仿佛看到了九曲壮阔的黄河；读了《牧童》这首诗后，我仿佛看到了牧童悠闲美好的乡村生活；读了《舟过安仁》这首诗后，我感受到了两个小孩子很天真，可爱，机智；读了清平乐·村居这首词后，我感到了这一家人的农家之乐，非常令人羡慕。

《祖父的园子》这一课让我们觉得在祖父的园子里很自在。作者的童年是多姿多彩，自由自在的祖父，他是一个和蔼可亲的人；《杨氏之子》这一课向我们淋漓尽致地刻画出了一个机智，有礼貌的杨氏子；《刷子李》这一课，向我们介绍了一个技艺高超的人；《自己的花是让别人看的》这一课让我们知道了德国是一个爱花的国度，还让我们感受到了德国人具有我为人人，人人为我的高尚品质。

本学期我还学到了描写人物时可以通过写人物的外貌，动作，语言……方法，来表现人物的特点。

在今后，我要读更多的好书，因为“读书多了，容颜自然改变，许多时候自己以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们都是潜在的，在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”更要好好学习，考上理想的大学——清华，为社会做出自己的贡献。

我的语文获得感

城关三小五四班 杨子轩

转眼间期末将至，回首语文学习时光，心生无限感慨，自觉在每一节语文课堂都有收获。

首先，我总结了一下我学到的知识。过去在我脑海中语文只是一门枯燥无味的文化课罢了。但是自从陈老师教语文后我发现，语文不仅仅是读书，而是教我如何交流，如何做人的一把钥匙。在陈老师的语文课上，我懂得了，如何做一个有文化的人和做一个有文化的人应该具备什么样的素质，如何去完善自己成为优秀的人。

其次，我学到了很多，学会了如何学好记述文，如何去观察生活中的一花一草，并在看到它们时加以思考和感悟技能，语文必须具备的一种素养和习惯积累，不是专注一本书死记硬背，而是在点滴阅读中悄然积累，则可更好地保证自己的学习之乐趣，积累之效率。

再者，我懂得了，如何去转化一下事物，例如在“玩中学”“学中玩”，陈老师的语文就是带我们“玩转语文”。在为学习感到迷茫而枯燥时，不如在游戏中套入语文之精髓，这不是极为人性化的学习方式吗？是陈老师教会了我们在玩中学习语文，并且在比拼中互相激励起到促进作用，一起进步，一起成长！

啊！我硕果累累收获满满，正行走在成功的路上。

快乐学语文

城关三小五四班 李鑫涛

时光飞逝，日月如梭！我们即将要翻过五年级下册这一页，在本学期的语文学习中，我不止一次感到受益匪浅。

在本学期的语文课文学习中，有几篇课文使我难忘。《白杨》一课用了借物喻人的手法，记叙了在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子望着车窗外的白杨展开讨论的事，借白杨热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要、努力建设边疆的远大志向和无私建设的精神。《晏子使楚》一课讲了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了齐国的尊严的故事。还有一些精彩绝伦的课文，简直是数不胜数。

在本学期的语文作文学习中，我掌握了许多写作方法。如，怎样修改文章：一、删去可有可无的字、词、句，把啰嗦的语句改的简洁明了一些；二、加上几个字，使句子的表达更明确、更生动；三，调整词序，把不合理的不顺口的词句改的合理、顺口一些；四、换个字、换个词或句子，使原来的语句表达的更合理、更有力。

在本学期的语文阅读学习中，我掌握了一些阅读文章的方法：一、阅读写景文的方法——初读文章找类别，细读文章理顺序，再读读文章悟感情，品读文章看修辞；二、阅读记叙文的方法——这篇文章的写作顺序是什么？短文的主要内容是什么？词句的好处或写出了什么？开头、结尾的作用是什么？三、阅读说明文的方法——抓住事物的特征，理清文章的思路，精读细读辩明说明方法；四、阅读哲理文的方法——理清思路、把握结构，整体阅读、明晰道理，关键句子、潜心推敲。

本学期，我学懂了一篇篇课文，掌握了一个个阅读、写作的方法，我相信，我的语文成绩会越来越好。也希望大家爱上语文、学好语文、用好语文！