<h1> ——丘北县幼儿园大班幼儿参观小学活动</h1> <h1> 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。在《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出：“促进幼儿在入学前具有良好的心理准备，养成良好的学习习惯，减缓两学段的坡度，使幼儿园教育与小学教育形成无间隙衔接，促进幼儿和谐发展。”现在离大班幼儿毕业的时间越来越近，幼小衔接工作也将接近尾声，孩子入学的意识越来越浓，向往入学的热情也不断上升。为了让孩子们近距离的走进小学，直观的了解小学生的生活，减少对小学的陌生感、神秘感，更好的激发幼儿上小学的欲望，为升入小学做好积极的心理准备，丘北县幼儿园在2019年6月25日上午组织全体大班幼儿到丘北县第一小学校进行参观，开展了一次幼小衔接活动。</h1> <h1> 活动前一天，大班组各班幼儿就在老师的帮助下，亲自动手为即将见面的小学哥哥姐姐制作答谢小礼物，每份小礼物也都承载着对小学生活的向往。</h1><h3></h3> <h1> 6月25日上午8:20分，全体大班幼儿在操场集中整队，丘北县幼儿园吴莉蓉副园长做出发前的讲话，明确了活动目的，激发幼儿活动的兴趣，并强调了活动中要注意的事项。</h1> <h1> 我们准备就绪，可以出发啦~~~孩子们带着好奇和期盼，在老师的带领下，一路手拉手，兴高采烈的开始参观之旅。</h1> <h1> 一进入小学，一切都让孩子们感到新鲜，他们用自己的眼睛认真寻找着小学生活和幼儿园生活的差别。</h1> <h1> 我们来到了教学楼，楼道里干净整洁，一尘不染；墙面上内容丰富，学习性强；教室内整齐的书桌、安静的课堂、笔直的坐姿，此起彼伏的读书声......孩子们看得认真又激动。</h1> <h1> 接下来孩子们进入到班级中，和一年级的哥哥姐姐们同坐，体验了10分钟的小学课堂学习。</h1> <h1>瞧！我认真的样子像不像一名小学生？</h1> <h1> 孩子们向一年级的哥哥姐姐们询问着，小学和幼儿园有什么不同？怎样做一名合格的小学生?</h1><h3></h3> <h1> 最后将自己亲手制作的礼物送给老师和小学的哥哥姐姐，表示感谢。</h1> <h1> 从教室出来，我们走过了高高的教学楼和代替幼儿园玩具的篮球架和宽阔的球场……这些地方是小学生生活、学习的重要场所。</h1> <h1> 参观结束，返回幼儿园，孩子们一起交流、分享参观的所见所闻，并用绘画的形式记录了《我心中的小学》，一幅幅图画透露着孩子们对上小学的美好期待。</h1> <h1> 作为大班的小朋友，他们决心从现在起，为即将到来的小学生活更加努力，养成良好的习惯、懂得更多的礼仪，使自己成为一名合格的小学生。</h1> <h1> 幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种数育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种活应的调差就是幼小衔接的主要任务。通过这次参观小学的活动，幼儿进一步熟悉了解小学生活，近距离感受了小学的环境、课程设置、学习方式等与幼儿园的不同，减少对小学的陌生感、神秘感。</h1><h1> </h1> <h1> 亲爱的孩子们，希望毕业后的你们，能够更懂事，更努力的学习。以后的路还长着，不管路上有多少险阻，老师相信你们都能克服，因为未来是属于你们的！加油吧，孩子们！</h1>