<h3> “德润金昌，美育校园。”2019年金昌教育的热点话题。围绕主题，认真落实八项行动，第四小学积极行动。</h3><h3> “悦读悦美”读书工程，学校已经推进了十年，这十年，孩子们的基础阅读数量翻了几番，六年的阅读总量达到100万字以上，远远超过小学课标的要求。学校坚持组织早间进门诵读经典，午间休闲阅读，图书漂流阅读，同读一本书，家校共读书，阅读考级，阅读小博士、小硕士、小学士评选表彰等读书推进活动，创新组织阅读课教学，坚持开展图书跳蚤市场和童书交流、义卖实践活动，让读一本好书成为四校人的共识，让读书成为四校的一大办学特色。</h3><h3> 2019年6月24日下午，第四小学举办“悦读悦美”图书跳蚤市场和童书义卖活动，本次活动各班级做了充分的准备，学生将自己已经读完的书籍带到学校，先是在班级内进行协商互换，用已读书籍换回未读好书，再将已经不适合自己这个年龄阅读的书籍贡献给班级，以班为单位参加学校组织的“图书跳蚤市场和童书义卖活动”。6月24日的学校操场成为了孩子们图书交流的市场。各班级选派推销高手向其它班级的同学或家长进行童书推介，孩子们或向同学介绍自己的好书，或向到来的家长讨价议价，忙的不亦乐乎！</h3><h3> 这项活动的开展，一方面让孩子们手中的闲置图书再一次变成阅读者的精神大餐，发挥图书的更大阅读价值；另一方面又是全校学生在校内共同参与的一项综合实践活动，为孩子们走向生活，在生活中学习和成长提供平台，让孩子们学中用、用中学！</h3><h3> 孩子们义卖所得的费用由班委会集中管理，或用于班级活动的奖励，或用于帮扶捐助，让其再一次发挥凝聚班级合力，提升学生爱心、责任的有效作用。</h3> <h3> 让在自己手里已经失去价值的书籍，通过市场交换和义卖活动重新变得有价值，这是学校坚持组织这项活动的初衷，看这市场的热闹劲，就知道孩子们参与的热情有多高。</h3> <h3> 万事俱备只欠“顾客”！</h3> <h3> 讨价还价，直到达成交易，这本身就是每一个社会人都要面对的生活课题。</h3> <h3> 每一个参与者的体验都非常丰富。</h3> <h3> 想办法把自己的书推销出去，需要动脑筋，更需要去实践！高年级的孩子已经很会推销了！这就是成长。</h3> <h3> 他们的成长富含老师们的指导和帮助。这会的老师只需要静静地观察！</h3> <h3> 老奶奶带着孙子，机会来了，我就要想办法推销我的书籍，它真的很适合一年级小朋友阅读！</h3> <h3> 争先恐后来推销！</h3> <h3> 带着渴求，一个摊位都不放过。</h3> <h3> 阳光和兴奋都写在孩子们的脸上。</h3> <h3> 家长们也来观察孩子们的推介。</h3> <h3> 三年级的推销员，有模有样，认真接待每一位“顾客”。</h3> <h3> 叔叔阿姨，这些书都是一年级的时候我读的最好的书，我还舍不得卖呢！这推销，策略很重要！</h3> <h3> 大甩卖，还剩几本了，打折处理，生活怎么样，这里就在还原着生活！</h3> <h3> 我要这本书，多少钱？能不能打折？</h3> <h3> 要得多，还可以便宜一点！</h3> <h3> 还有小礼品赠送！</h3> <h3> 我的吆喝很有特点吧，你们快来买啊！</h3> <h3> 认真负责的“书店老板”。</h3> <h3> 组团去讨价还价。</h3> <h3> 分类出售，学过的都能在活动中创新使用！</h3> <h3> 任务艰巨，需要更多的推销人员！</h3> <h3> 清点收入，还需要给班级全体师生报账呢！</h3> <h3> 老师及时出现，协助孩子们，指导孩子们，鼓励孩子们！</h3> <h3> 三禾书城走进校园，根据孩子们的需求，给他们提供比市场更优惠的打折图书，为教育奉献爱心！</h3><h3> 教育是什么？教育是成长，教育是经历，教育是实践！读书增长见识，实践促进成长，让孩子们与书交朋友，我们是这样思考的，更是这样实践的，愿孩子们在六年的小学生活里，多读书，读好书，读书好！更让孩子们在实践中体验，在体验中成长。德润金昌，美育校园，我们一直在努力！我们一直在路上！</h3>