东马胡寨小学

杯中水

为促进孩子们均衡发展，拉近城乡距离，我校领导特得到上级批准开展了手工课。

一年来我专心学习各种手工，只为把最好的知识教给孩子。

我校的教学目标:锻炼孩子手眼协调能力，培养主动思考的能力，让孩子在在不断探索中主动学习，增强孩子的自信心。

1、 培养自信心

孩子独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论孩子的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。

2、 培养观察力

孩子在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看孩子平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果孩子观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，孩子自然养成注意留心身边事物的习惯。

3、 培养创造力

在孩子手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的手动能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

为发现和发展孩子的多方面的潜能，丰富孩子的校园生活，培养孩子的思维力，想像力，创造力。

4、 培养孩子的动手能力

手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于孩子来说，这是培养孩子独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠孩子亲自动手一点一点来完成的。对于孩子的动手能力是良好的培养。

在紧张的学习生活中，学校为孩子们开展了课间操，学习的压力和紧张在课间操时得到缓解，使我们紧张和紧绷的精神得予放松。做操可以强身健体 ，可以塑造体型美 ，可以陶冶精神情操 ， 再来，为了孩子们的健康，用课间做运动，可以疏松手脚，让孩子们有一个健康的身体，有名人说：“每天锻炼一小时，幸福健康一辈子。”所以用课间锻炼，使孩子健康生活。 课间操即能让我们锻炼身体、又能让孩子的大脑放松一下，可谓好处多多。

可以使大脑在得到充分休息的同时让肌肉得以放松。

可以提高心肺功能，促进血液循环，使氧气能充足地供应身体各部分，从而增强各器官的功能。

可以培养人正确的身体姿势，使肌肉发达、体格强健、形态优美。  

孩子们每一张笑脸是我最大的收获！

自开展手工课和健身操课以来，充分满足了孩子们动手动脑的能力，丰富了课间生活，享受到了形式多样的教育活动。使孩子们真正实现了全面发展，快乐学习的目的。