<h3><br></h3><h3> 以赛促教，以赛促学，为了了解我校科学教育教学的现状，找出在科学教育教学中存在的不足，进一步提高我校科学教育教学质量。激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，通过全面评价获得的多源反馈信息而深刻的积极的改进教学，促进师生共同发展。南圣中心学校于2019年6月17日下午举行了“五年级科学素养检测”比赛活动。<br></h3> <h3> 本次活动，在校领导的支持下，由教研员与组长共同制定活动方案、全体科学老师的积极参与、五年级全体学生的认真准备下，经过出卷、监考测试、批改统计、分析反馈、颁发奖状等环节下进行。</h3><h3> </h3> 备考题 <h3> 为了做好本次活动，两位科学老师根据学校安排，集体齐聚一起共同讨论如何出考卷。最后根据五年级科学学科的内容，制定出相应的评分标准和考卷。</h3> 监考测试 <h3> 比赛开始！</h3> <h3> 监考老师们严格遵守监考要求，严肃监考纪律。</h3> <h3> 在测试过程中，孩子们严格遵守比赛规则，认真细致的审题、答题、思考。</h3> 阅卷批改统计 <h3> 在检测测试结束后，全体科学老师秉着公平、公正、认真的原则，分工改卷，按照评卷标准，规范改卷。<br></h3> 分析反馈 <h3> 6月19日下午，综合组教研员黄琳、组长王魏霞、全体科学老师齐聚一起，对本次的科学素养检测比赛存在的问题、班级成绩差距等方面进行了具体、客观的分析，也反思平时的教学，并提出了改进措施。</h3> <h3> 针对此次的科学素养检测比赛提出了整改措施。</h3> 颁发奖状🏆 <h3><b> 获奖名单出炉！</b></h3> <h3> 颁奖会上，黄权校长、李旭臻、莫光连副校长为孩子们颁发奖状，并给予高度的赞许！</h3><h3><br></h3> <h3> 拿着奖状的孩子们，每个人脸上都流露出愉快的笑容。</h3> <h3> 本次科学检测比赛活动，在校领导支持和全体科学老师的积极配合和不辞辛苦之下，取得圆满结束。这次的科学素养检测来看，希望取得好成绩的同学不骄傲，继续努力。考的不理想的同学，及时查找自身原因，争取在以后的考试中能取得自己满意的成绩。同时，老师也将及时查找教学中出现的问题，持之以恒，常抓不懈，优化教学，完善教学管理，备好每一节课，教好每一位学生。同时， 科学教师也应不断实践探索，提高小学科学课堂教学质量，只有这样，才能够提高学生的素质，让科学课和其他科目相得益彰，共同进步！<br></h3>