少年行暑期之旅

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基础

培养

数学

通过

锻炼

少年行-少年宫式课外活动空间

服务对象：热爱知识的中小学生，大小朋友。

托管内容：午餐，全天活动。

 

少年行课程安排

环境：教室、餐厅、休息室各自独立，独立餐具毛巾，多媒体设施，空调。

大量书籍-名校附小指定课外读物，包括注音简版和原版名著两种以及名人传记，每月订有少年期刊杂志。

内容介绍：

关于数学，我们希望引导孩子自己发现、发明所有数学概念、公式、定理至勾股定理（因为这个定理实在是太帅了）。计算的单词是calculate，由拉丁语词汇calculus演化而来，意思是“计算用的鹅卵石”。我们希望孩子从基础、从身边，从自己认识、掌控的东西逐步开始提出问题、解决问题，就如我们文明的发展历程一样。像爱因斯坦所说“忘记学校所学的一切后，剩下的就是教育。”学到的东西容易忘记，自己发明的永远不会。

欧式几何，利用尺规作图来绘制各种图形，发现他们的特点，仿照高斯导师对他的训练，每天做两三道有趣的数学题来锻炼孩子的思维能力（不同年级设置不同题目）如数学本身，它们如游戏一样。

名著导读与无限制作文，我们发现很多孩子并不是不想知道书中的内容，而是不愿将仅有的自由时间花费在阅读上。那就由我们来读给你听吧！作为交换，我们教你画思维导图，然后你通过它来复述整个故事，这个方法对于背诵课文以及写文章都有很大帮助。从简短的概括介绍开始，再精读，再一起分析。

大学底蕴介绍，从创始人和设立目的、背景等方面讲解名校历史，让孩子心生向往，因为那是你们要去的地方。

名人有趣故事，我们希望帮孩子树立正确的偶像观，从而建立正确的世界观、人生观、价值观，找到人生的方向，享受人生真正的快乐。

围棋、象棋等棋类游戏，我们不会教孩子技法套路，但会引导孩子发现它们，就如数学一样。

互动对抗类团体活动会占一大部分时间，通过猜成语、猜单词、对诗词，情景小剧场等的方式复习课内内容。

艺术

1、通过鉴赏艺术作品、艺术家故事等培养孩子热爱生活的热情，培养发现美的眼睛。

   艺术并不神秘，了解艺术史（建筑史、绘画史和雕塑史）这可以帮助我们理解艺术家使用某种特殊创作方式，或者追求某些艺术效果的原因。增强我们对艺术作品独特性质的敏锐度，提高对细微差异的感受能力。

2、通过禅绕画得学习和绘制，锻炼创造力和想象力，增强耐心。

3、通过动手制作小工艺品，锻炼手、脑、眼的协调。有利于培养专注力。

Scratch儿童编程课程-由美国麻省理工开发的可视化编程软件，儿童编程在南方浙江等地已纳入小学课程。我们会在自由时间内帮助大一点的孩子进行尝试，它的乐趣在于设计也在于排除问题。

此外，还有天文科普、互动实验、观察微观事物、各种现象解读来培养逻辑思维，建立物理性直觉，这会为中学理科学习建立认知基础、兴趣基础。

硬笔书法 每天20分钟书法练习，并为孩子们提供展示空间，提高孩子练习积极性。

接触大量真实的、基础的知识后再来学习学校课程时会产生大量共鸣，学起来也会得心应手，而这种通过这种方式建立起来的基础无比坚实，定会厚积薄发！

很多科学家称呼自己的工作为玩，常常称其有趣。

保持兴趣，好奇心是自主学习的基础，我们想保护它们！

整个暑期，希望大家在这里玩的开心！ 学的痛快！

地址：研山新村小学东北角 少年行托管

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