<h3> 为了进一步加强我校教师队伍建设，更新教师的"核心素养"教育教学理念，转变教师教学方式，提高教师教学技能，为青年教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台，不断提高青年教师实施新课程改革的能力和水平，优化课堂教学。我校的领航学校—吉大慧谷于2019年6月3日特为我校送课。</h3> <h3>本次活动由吉大慧谷的“师傅”刘璐老师和我校的“徒弟”满立侠老师共同展示。师徒二人同备一节地理课《中东》根据对教材的不同理解，学情的不同，选择不同的策略—“构”出了精彩纷呈的课堂！</h3> <h3>先给我们展示课的是我校的满立侠老师。</h3> <h3>满老师的教学目标明确，符合我校的学情，知识梳理的到位，能激发学生的学习兴趣……是一节非常高效的地理课！</h3> <h3>“师傅”亦在认真的观课！</h3> <h3>接下来为我们展示课的是吉大慧谷学校的刘璐老师。</h3> <h3>吉大慧谷刘璐老师的课采用了“先学后教”的教学模式，真正体现了学生为主体的课堂，激起学生的学习兴趣，充分挖掘出学生自主学习的潜力，学生爱学，乐学……课堂精彩纷呈！</h3> <h3>“师徒结对”共同指导！</h3> <h3>两节课后我校的张校长及七年级的教学主任带领我校的地理老师们一起对于这节课做了总体的评价与总结。 </h3><h3>"同课异构"是思维的碰撞，"师徒结对"是知识的传、帮、带，是技能的传授。本次同课异构活动为我校的年轻教师提供了一次相互学习的机会，师徒同上一节课能让师徒在比较中不断进行教育教学创造，大力提升师徒双方的教育教学水平。活动圆满成功，“徒弟们”受益匪浅！特别感谢吉大慧谷的老师辛苦的付出！</h3>