<h3>（撰稿：张慧 摄影：胡越 责任编辑：张慧） 2019届高考刚结束，经过一周的休整后，原高三全体教师便投入到了STR课堂培训的热潮中。此次培训是学校为原高三教师即现新高一教师量身打造的，既是为新高一教师衔接教学做准备，也是对新课堂理念深入认识的过程性学习。</h3> <h3> 6月20日上午，教务处徐锋主任首先开讲，他的授课主题是“如何编写导学案和导练案” 。徐主任用精炼的语言清晰地讲解了STR课堂中导学（练）案编写要注意的问题，还形成了丰富的理论文字，让老师们对导学案和导练案有了进一步的认识和了解。 </h3> <h3> 下午，市级语文学科带头人、我校教科室的成志刚老师和大家一起探讨了有关“二次备课”的话题。成老师从什么是二次备课说起，既谈到了二次备课的必要性和重要性，同时也解析了进行二次的策略和方法，让大家获益匪浅。</h3> <h3> 6月21日培训继续进行。上午由魏校长亲自给老师们授课，他重点谈到了STR课堂模式的内涵，包括：STR课堂教学环节、如何上好STR课、编好导学（练）案、做好二次备课、积极参加集备活动。这让老师们对STR课堂的重要性又有了深刻认知。</h3> <h3> 培训中老师们都以饱满的热情听课、做笔记，大家对学校教学改革有了再认识，也为更好地与下个学期的教学衔接打下了良好基础。</h3>