小昆虫,大世界—舒舒班生成课程

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<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一次玩大型滑梯时的意外惊喜!这天孩子玩得不亦乐乎,突然有个孩子大叫了一声,引起了所有人的关注,老师走近一看,一堆孩子趴在地上,视线集中在一只天牛上。孩子们七嘴八舌地说开了:它是什么虫?会咬人吗?他身上有斑点!它的触角好长啊!我上次在树林里也见过它的……</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">就这样回到班级,孩子们议论纷纷……</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“现在不能去草丛里玩,全是各种虫子呢!”</h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">“为什么有这么多虫子呢?”……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 看着孩子们对虫子这么感兴趣,老师抓住契机,和孩子们来了一场“夏天的昆虫探索之旅”!</h3> <h3>既然这个季节虫子很多那就一起找找夏天里都有哪些昆虫呢?校园里找一找、小区里看一看、电脑里查一查……</h3> <h3><h1 style="text-align: center;"><b>“夏天的昆虫”调查表</b></h1><div style="text-align: center;">和爸爸妈妈一起找一找,一起记录下来!</div></h3> <h3><div style="text-align: center;">夏天到底有哪些昆虫呢?</div><div style="text-align: center;">我们一起来梳理一番!</div></h3> <p style="text-align: center;"><b>……</b></h3> <h3>  孩子:这么多的虫子,有的我们认识!有的我们都不认识?</h3><h3> 老师:想知道吗?</h3><h3> 关于它们还想知道什么?</h3><h1 style="text-align: center; "><b>我们想知道……</b></h1><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>  根据这些问题,孩子们分组讨论,每组选择了感兴趣的一种昆虫,选择一个关于这种昆虫的问题,调查开始……</h3> <p style="text-align: center;">通过分享和交流,孩子了解到……</h3> <div style="text-align: center;"><b>哪些是会叫?哪些不会叫?</b></div><h3><br></h3> <p style="text-align: center; "><b>哪些会飞?哪些不会飞?</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>哪些是益虫?哪些是害虫?</b></h3> <h3>  小小的昆虫,引起了孩子们大大的兴趣!其实每一种昆虫都具有研究价值,孩子在本次活动中选择自己感兴趣的昆虫进行调查,初步了解了昆虫的一些简单信息,相信孩子们的研究还会延续……在本次活动中,孩子的收获远不止于昆虫本身,更多得是孩子在研究过程中得到了各种能力的提升,如:了解简单的调查方法;在分享和展示的环节,锻炼了合作能力、语言表达能力、胆量;在记录过程中,提高了表征能力……我们希望通过这样的活动,让孩子成为学习的主人,快乐的学习和成长!</h3>

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