<h3>为了让幼儿学会独自分类和整齐摆放主要学习用品，为幼小衔接做好自理能力的准备。从而明确小书包的使用与管理是自己的事情，增强自我服务意识，通过整理书包萌发做小学生的愿望。2019年6月21日下午，我园大班的孩子们开展了幼小衔接活动“我会整理小书包”的比赛。</h3> <h3>比赛中，虽然呈现在孩子面前的各类学习用品显得有些“乱”，但参赛的选手们个个都是有备而来。</h3> <h3></h3><h3>随着一声令下，孩子们个个临“乱”不惧，分类、整理，忙而不乱，一眨眼功夫，桌上的各类学习用品都被整整齐齐地收拾在孩子心爱的书包里。</h3> <h3>通过整理书包的活动，不仅让幼儿在习惯养成方面做好充分的准备，同时也提高幼儿整理学习用品的能力，让幼儿能顺利度过幼小衔接这个关键期，为入学打好基础。</h3>