智慧凝聚，共同成长——广昌实验小学一年级数学组电子集体备课研讨会

饶吉羽

　　电子集体备课是基于计算机网络技术下的一种新颖的备课方式。教师在集体互动的备课过程中，构架科学的教学环境，设计创造性的教学模式，最终达到理想的教学目标。为了提高教师备课质量，进而提升教学质量，2019年6月23日，我们一年级数学组教师就北师大版小学二级年上册第一单元“数一数与乘法”的第2节《秋游》展开电子集体备课讨论。

        此次电子备课研讨活动研讨的是饶吉羽老师主备的《秋游》这一课。她对教学内容、教学目标和教学重难点作了详细的阐释。此次备课的内容是下学期第一单元的内容，在编写上注重学生的生活经验，密切联系生活，强调在解决现实问题的过程中，让学生经历抽象数学模型并进行解释和应用的过程，从中获得对加减混合运算意义的感悟。教材中的主题图以学生喜爱的童话形式出现，目的是让学生在生动的情境中提出问题，列出乘法算式，体会乘法的简单应用。饶老师为此做了充分的准备；她不仅对教材进行了解读，而且分析了在教学方法上、教学过程中可能出现的问题，并提出了自己的应对办法。　

        大家都在认真、仔细地聆听。有的在思考，有的在做记录，还有的在查阅相关资料。每次集体备课，大家都积极参与，踊跃发言，群策群力。

　　大家就饶老师的备课蓝本，在教学方法、教学策略以及学生的个性差异等方面，纷纷提出了个人意见。

        赖校长认为教师应引导学生感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。

        罗小燕老师认为重点应放在探索连减计算方法的过程中，让学生掌握笔算连减竖式的方法，并能够准确地进行计算；

        杨丽英老师认为教学中要注重评价方式的多样化，增强学生的自信心，并且创造性的使用教材；

        赖巧云老师提到在新授中趣味导入的重要性……经过一番热烈的讨论，大家对饶老师的集体教案进行了充实和完善。

　　本次集体备课，一年级组数学教师们都获益匪浅，不仅理清了本课程的教学思路，也更加深刻的体会到了集体备课的好处。集体备课有效地避免了教师个体研究势单力薄的情况，发挥出集体智慧的作用，最大限度地减少教学中的不足和失误。 我们会继续发扬这种备课方式，并不断改进，争取获得丰硕的成果。