“经验分享，共同成长”潭头镇中心幼儿园班主任经验交流活动。

潭头镇中心幼儿园

　　班主任是班级工作的组织者，是幼儿健康成长的引领者，为了提升我园班主任的整体素质，推广优秀班主任的管理经验，共同分享班级管理的好方法，6月24日中午利用午休时间，开展了以“经验分享、共同成长”为主题的班主任工作经验交流活动。

本次活动在马洋副园长的主持下拉开了帷幕……

　　冰丽老师分享到幼儿的良好常规培养要从点滴开始，周而复始，循序渐进的进行，对幼儿付出爱心，付出耐心，你会从他们身上看到许多闪光的地方。

　　重视良好行为习惯培养，形成良好的班风是许果老师一直追求的目标。

　　崔冰薪老师说班主任“官”不大，但管的事情真是不少，虽然很琐碎，但是每一件事都是很重要，我们要真心换真心，这样孩子们才能感受到我们对他们的爱护、关心、用真诚的眼光去看孩子。

　　闫晓老师在班主任工作中是一位新手，她说只有立足岗位，求真务实，才能做好班级工作。

侯燕老师说教师团结协作，是班级管理的成功前提，树立模范带头的作用，信任自己的伙伴，该放手就放手，有分工有合作，这样班级工作开展起来才会游刃有余。

　　亚楠老师从一群可爱的孩子展开了分享的话题。她说：孩子们就要毕业啦，心里沉甸甸的，虽然我是一位“后妈”，但他们却是我最亲的孩子。

　　莺歌老师的一个安全小案例让大家泣不成声，更让老师们明白安全的重要性。

　　梦月老师说两位老师之间配合的是否和谐，直接关系到班级管理的好坏，教师之间要以诚相待，工作中要经常换位思考，相互理解，体谅，时时处处，事事为他人着想，一切以工作为重，这样就会营造一个宽松，愉快，愉悦的工作环境，我们才能齐心协力，搞好班上的各个活动，照顾好每一位幼儿，从而把班级工作做的有声有色。

　　淑丽老师说班主任是班级的领头羊，我们的一言一行都会潜移默化的影响到每一个孩子。所以我们要以身作则，起到模范带头的作用。

张明老师从如何培养孩子的自理能力开始了今天的分享。

　　托班的梅英老师说要想稳定孩子们的情绪，就必须给予孩子一种爱的依靠和安全感。

　　托二班的凯歌老师说只要你深入到孩子的内心世界，你会发现孩子需要的是你的关爱、宽容、无私的心。

　　周媛老师、晓燕老师、李娟老师、艳丽老师、玉娜老师从班级的家长工作入手，和家长友好相处是班主任工作的主要途径之一，所以必须努力做好家园共育工作。

　　17名班主任和教师根据自身的特点和优势以及幼儿的年龄特点，结合具体案例展示了自己在班级常规管理、幼儿教育方法、家长工作等方面的成功经验和有效做法。可谓班班有新意、人人有特色，让在座的老师们领略了每位教师的独特风采。

　

最后邵园长对今天的活动做了以下总结：

幼儿园是由班级组建而成的，班级管理工作的好坏直接影响着幼儿园的发展，班主任工作对学校工作起着举足轻重的作用，我们要重视我们每个人的身份和地位，明白我们所肩负的责任。

　 通过这次班主任教师经验交流会，使每位班主任和教师都有所得、有所思，是一次思想的碰撞，是心与心的交流，是快乐和幸福的分享；既拓宽了大家的知识，开阔了眼界，又增进了感情和友谊、相互学习、取长补短，为创建和谐、特色班级起到了积极地促进作用。