开始就不晚

天天天蓝

我不能承诺一定能教你写一手漂亮的字，但至少给你一次可以写好字的机会

有些家长一来就给自己的孩子贴了标签。碰到过印象比较深的。一个家长带孩子来的时候就说我们家是考上了北外的，很不容易，他学的东西有很多。我只是敷衍了一下。学习的时候却并不用心，需要哄着来写字。在家里可能就他一个孩子，家长可以围着孩子转，在班里却是不可能的事。然后回家也不写作业。这样的学生我是不可能教好的。

还有一个家长，带孩子来上体验课。在楼下碰到时家长一来就跟我说，我们家是要考级的，他在班里写的字是属一属二的，我觉得孩子在这方面是有天赋的，所以决定要好好培养一下。我说那就来吧。要他写字时很不情愿地从裤兜里掏出一支6厘米长的铅笔和一块橡皮的小角。问他你没带其他笔吗？长一点的？他说没有，太麻烦。我都愣了，什么麻烦？他说带长的笔麻烦，裤兜里装不下。好吧，奇葩！一节体验课上下来，家长问他上得怎样？他说写字太累了！

这样的孩子不收也罢。

我上课的时候是一字一教。写例字的时候都会在小朋友的右面，这样写的时候可以让他们看见我的笔是怎样提按的，一边写例字，一边详细地解说字的笔画，结构和需要特别注意的地方。有认真的小朋友看进去听进去也照做了，进步是很明显的。也有不听不看不进步的。

蔡益淳，一年级。学了二期。笔画基本上能按要求来，进步非常大。前几天拍的写字的视频就是她的。

吴诺涵，大班。写字的姿势一直是班里的榜样。笔画也是写得很细致的。进步大。

姚振松，大班。

王夕曦，大班。

这两个大班的小朋友体验了一把老师立的规矩。我说过作业回家是要完成的，没写完的话自己找个地方写完了再进教室。从不喜欢写字到字慢慢写出笔感来到越写越好。这是需要过程的，也是我期待的。

还有很多很多小朋友，有进步快的，有慢一些的。但是只要坚持练下去，进步都是会有的。

我只能给你写好字的机会，你是否愿意就要看你自己的行动啦。