<h3><font color="#010101"><p> “文以载道，歌以咏志”。古诗词自诞生以来就与音乐的关系密不可分。中华古典诗词是中华传统文化瑰宝，音乐曲调可以帮助孩子感受音乐节奏，体会古诗意境，从而更牢地背诵古诗词，让孩子在古诗的浸润下成长，在音乐的熏陶下进步。</p><p> 为真正将“读书”这一特色活动做实做细，做出实效，县实验小学结合各年级学生身心特点，在“诵经典”、“绘经典”的基础上，广泛开展“唱经典”活动，让歌声响满校园。</p></font></h3> <h3><font color="#010101">一年级学生吟唱古诗《池上》</font></h3> <h3><font color="#010101">二年级学生吟唱古诗《春晓》</font></h3> <h3>五年级学生吟唱《明日歌》</h3> <h3><font color="#010101">五年级学生吟唱古诗《寻胡隐君》</font></h3> <h3><font color="#010101">三年级学生吟唱古诗《江南》</font></h3> <h3><font color="#010101"><p> “诗歌同源”，让学生通过哼唱的方式即兴为诗谱曲，这种方式让学生能够以较高的积极性投入到吟诵活动中，沉浸于创造性思维活动的学生们兴趣盎然，对与诗歌的内涵有了更深刻的理解。</p><p> “童韵唱古诗，经典咏流传”，虽然孩子们的歌声有些稚嫩，曲调有些生硬，但我们有信心将传统文化的美播种在每个孩子的心田，让每个孩子成为传统文化的传承者和发扬者，让这些经典通过我们的传唱更加精彩！</p></font></h3>