小清的美篇

清

海口市乡村教师普及培训暨田园课程基地校（园）第一阶段集中研修简报

党的十九大提出，要坚持人与自然和谐共生，要像对待生命一样对待生态环境，可见生态环境的重要性。而我们的孩子，如果只是做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子是不行的，为了孩子的身心得到全面发展，真正成为德智体美全面发展的社会主义接班人，就得让他们走出教室，走近田野，走近自然，看看万物生长变化，生态意识才能深入人心。那么我们的教育改革“田园课程”就是势在必行。

一、开班仪式

　　6月17日上午九点，开班仪式正式开始，张国红主任主持会议，陈素梅副院长做开班讲话。陈副院长热情洋溢的讲话，激发了所有在座参训老师的情怀，崭新的思想激发了大家的斗志——教育的希望在乡村教育！我们将不负韶华，努力前行！

本次培训的题目是《儿童是哲学的 少年是艺术的》，陈素梅副院长指出我们的课程计划应基于观察和评价的基础，继而构建核心实践框架。强调了儿童的学习兴趣，比学什么更重要，我们教师应该是关注孩子，着眼于观察，调研，了解他们。

二、分组讨论

　　下午各校（园）的老师们就陈副院长提的问题和要求分组进行讨论。

三、东山中心小学参观及学科论证

　　海口市研究培训院陈素梅副院长、韩伟主任、专家以及骨干教师们在东山中心小学王培军校长的陪同下参观了学校的田园课程劳动基地和各功能室。然后在东山中心小学李邦财副教导的主持下，田园课程各学科课程论证。

四、分组研讨交流

　　下午，陈素梅副院长为我们做了《学科课程与课堂教学问题探讨》的讲座。

五、龙桥学校参观及学科论证

　　研修第三天，我们来到了海口市龙桥学校。进入校门，映入眼帘的是一片开阔的视野。在龙桥学校吴清学校长的带领下，我们一路参观校园环境，听取吴校长阐述学校“三风一训”以及“一树、一石、一井、一园”的文化内涵。参观结束，所有人齐聚六楼多功能报告厅进行学科田园课程论证。

19日下午，有韩伟韩主任来组织大家进行最后一次的辩论证。

田园综合实践特色课程群的建设过程中，我们越来越认识到“处处能实践生活即教育”的可贵，它不仅仅是学校田园课程的理念，它也应是学校教师共同的价值认同。