<h3> 根据园务工作计划的要求，以《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》为研究载体，提高花儿组教师专业核心素养，并提供学习、交流和借鉴的平台。<span style="line-height: 1.8;">结合</span><span style="line-height: 1.8;">本园教师实际发展需要，制定切实可行的教研计划，根据教研计划，</span><span style="line-height: 1.8;">教研活动在每周三如火如荼的进行。</span><br><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 在教研内容上，从制定教研计划入手，以研究教学策略为抓手，将教研工作至下而上指向“真问题”，提高教研的实效性。</h3> <h3> </h3> <h3> 以亿童教材音乐领域为教研前的热身活动，让花儿们在轻松愉悦的氛围中开展教研活动。</h3> <h3> </h3> 集众师之力，促百花齐放 <h3> 一枝独秀不是春，百花齐放春满园，沐着三月春风，万州区复兴幼儿园花儿组集体备课活动拉开帷幕。在副园长王莉、保教主任向红霖、培训部主任张燕、教研组长罗娟的带领下，花儿组的教师们共赴了一场学习的盛宴。</h3> <h3> 教师们在集体备课时坚持“五定”、“五备”、钻透“五点”，统一教材、目标、重难点和基本流程，做到个性化设计，精心打磨形成优质教案，再通过片段课呈现发现问题，通过集体研讨最后将集体智慧实施到教学中。</h3> <h3> </h3> 数学领域备前研讨 <h3> </h3> 数学领域片段课呈现 <h3> </h3> 实施教学 <h3> </h3> 总结反思 <h3> </h3> <h3> 王园长指出:每位教师必须把集体备课中研讨出的智慧进行内化，并结合班级幼儿年龄特点开展，努力提高教学活动质量。</h3> <h3> </h3> 精准教学明方向，专题研讨导智慧 <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">一、舞蹈编排和选材技巧</h3></font></h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">每年艺术节如期举行。应教师需求，为此开展了舞蹈编排和技巧的专题研讨。活动中，</span><span style="line-height: 1.8;">教研组长罗娟从幼儿舞蹈的选材、结构和舞蹈的编排技巧三个方面为老师们进行了理论知识的反馈，细致的讲解。在同伴互助中明确了幼儿舞蹈的核心在于激励幼儿欣赏美表现美，在参与式教研活动中让教师们明晰了幼儿舞蹈选材一定要来源于幼儿生活和兴趣。在专家对话中引领教师，带着儿童通过多角度、多形式的表达和演绎舞蹈作品，为所有儿童提供展示个性、自由生长的舞台。</span><br></h3><h3> 同时在舞蹈课堂实践活动中，教师将游戏元素与舞蹈教学内容有机融合，探索出幼儿快乐舞蹈四步教学模式：引起兴趣—模拟情景—小组探索—图例提升。将幼儿游戏融入到舞蹈教学中，真正实现快乐舞蹈的宗旨！</h3> <h3> </h3> 专题讲座 <h3> </h3> 投入实践 <h3> </h3> 观摩学习 <h3> </h3> 成果展 <h3> </h3> <h3> </h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">二、区域活动专题研讨</h3></font></h3> <h3> 游戏是每个孩子都喜欢的一种活动，尤其是在区域活动中的各种游戏，更能锻炼孩子各方面的能力。为了更好的开展区域活动，教师们在保教主任向红霖的带领下，到班上观摩区域活动，互相交流、探讨、学习。</h3> <h3><ul><li style="text-align: center;">区域活动观摩</li></ul></h3> <h3> </h3> <h3> 通过观摩、交流发现，区域活动存在一些问题，例如:教师对活动区的指导缺乏科学方法，部分材料投放没有结合幼儿年龄特点和实际情况等。针对以上情况，向红霖主任作了《教师该如何观察指导区域活动》以及《科学投放区域活动材料》两个专题演讲。帮助教师们科学有效地指导区域活动，真正做到“让孩子成为区域活动的主角”。孩子们在区域活动中变得更加积极主动。</h3> <h3><ul><li style="text-align: center;">针对问题，专题研讨</li></ul></h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">三、教育科研课题研究专题研讨</h3></font></h3> <h3> 课题研究能让教师及时更新教育观念，促进教师专业成长。为了让教师们形成科研教学意识，积极参与科研实践，自觉学习理论，培训部主任张燕从课题研究方法、如何做好教育科研课题研究以及课题研究过程性材料要求等方面入手对教师进行专题讲座，让教师们对课题研究有了新的认识，科研氛围更加浓厚。</h3> <h3> </h3> 讲革命故事，忆革命历史 <h3> 聆听革命故事，感悟爱国精神，让革命传统教育之花在幼儿心中盛开。每周四花儿组教师都给孩子们准备了革命故事，以弘扬革命精神，培养爱国情怀。</h3> <h3> </h3> <h3> 挖掘本土革命文化，本土资源也是革命文化真实的一部分，让家乡革命传统文化走进幼儿心中。孩子们也积极参加区委“晒文化，晒风景”大型文旅推送活动，让幼儿深入了解了万州优秀历史文化资源和精神内涵。</h3> <h3> </h3> 游戏，点亮快乐童年 <h3> 《指南》指出:“要把保护幼儿生命和促进幼儿身体健康放在工作首位。”为践行《指南》精神，将器材玩出水平，教师们对圈的一物多玩展开教研，并将方法积极投入到活动中去。</h3> <h3><ul><li style="text-align: center;">圈的一物多玩教研</li></ul></h3> <h3> </h3> <h3><ul><li style="text-align: center;">圈的一物多玩实践</li></ul></h3> <h3> 在教师们的共同努力下，户外活动取得了一定成效。孩子们在游戏中充分发挥了自己的智慧和潜力，创造出单一器械多种玩法，在户外活动中体验到不一样的快乐。区教委、教师进修校领导、专家及幼教同行也齐聚在复兴幼儿园观摩户外自主体育游戏活动。</h3> <h3> </h3> <h3> </h3> <h3> 专家同行们对幼儿园的户外自主体育游戏活动都给予了高度评价。</h3> <h3> </h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">我们坚信:</h3><p style="text-align: left;">路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。</h3></font></h3> 学期收获 <h1 style="text-align: center;">教 师</h1><p style="text-align: center;">在引领中“促” 放大每个人的教育智慧</h3><p style="text-align: center;"><span style="line-height: 1.8;">在</span><span style="line-height: 1.8;">发展中“衡” 激励自己不断创新思维</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8;"></span><span style="line-height: 1.8; text-align: center;"> 在活动中“乐” 调整自己的教育方法</span></h3><p style="text-align: left;"><span style="line-height: 1.8; text-align: center;"></span><span style="line-height: 1.8; text-align: center;"> 在实践中“思” 不断反思，不断成长</span></h3> <h1 style="text-align: center;">幼 儿</h1><h3 style="text-align: center;">在游戏中“乐” 体验活动的快乐</h3><h3 style="text-align: center;">在活动中“享” 愿意与同伴交流分享</h3><h3 style="text-align: center;">在运动中“试” 敢于大胆尝试体验</h3><h3 style="text-align: center;">在生活中“成” 成就快乐自我</h3> <h3> “学无止境，教无止境，研无止境。”我们花儿组教师定会乘风破浪、勇于开拓，大胆创新。我们相信，在所有老师共同努力下，教研之路会走得更稳、更远。</h3>