精准扶贫，爱心同行

靖边六小

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小朋友

邵瑜丹

家庭教育

自卑

表扬

兄妹

　 “再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”，只有开对“药方子”，才能拔掉“穷根子”。治贫先治愈，扶贫先扶智。对贫困幼儿关怀才能给贫困家庭带去希望。在扶贫路上我们手拉手，心连心，传递爱心，播种希望！在扶贫工作中我与邵瑜丹小朋友结对，从她的实际情况考虑，我进行了以下帮扶工作:

一、幼儿情况分析

邵瑜丹小朋友是一个学习上进但性格内向的小朋友，她家中姊妹众多，而且她还是老大，她们生活在一个偏僻的小山村，他爸爸因为一次交通事故，导致家里欠债累累。他父母为了供她们兄妹三人上学，举家来到了这里。由于是老大，也由于家里孩子多，导致孩子早早就学会了独立，但同时也让她自卑，情绪低落。

二、帮扶目标

通过老师的帮扶，让她从一个小大人变成一个独立自信的小女孩。

三、帮扶措施

1.改变其家庭教育环境。因为她母亲一人带她们兄妹三人，所以没有过多的精力去管她，而且动不动就对孩子发脾气。首先我同她母亲进行一次谈话，通过谈话使她明白，孩子的成长离不开良好的家庭教育。要求她父母多关心她的学习和生活，当孩子有错时，要耐心开导。

2.采取情感导入策略。每位幼儿都有自尊心，都需要爱，收到批评和冷落多了，爱就得不到满足了。如果犯错了，对她进行指责，辱骂，那只能强化她的负面影响。想办法和她沟通心理，用热情来换取她的信任，对待她的小情绪我会热心帮助，当她有所改变时我会大力表扬。

3.多鼓励她要向老师交流，要和幼儿玩耍建立起友谊的桥梁，让她从自卑中走出来。

4.在户外活动中多鼓励她大胆尝试，并对她进行肯定和表扬。