陪伴才能看见

Memo

　　大概两个月没有带儿子去上课了，今天跟在丽约好，一起带孩子上课，跟往常一样，把孩子安顿好，我们便找地方聊天，每次都这样，很简单，但总会交流一些问题，教育孩子的、自我成长的，总有聊不完的话题。在丽是一个很用心且很要强的妈妈，对自己和对孩子要求都比较高。

儿子们上完课，我们便再也没有好好聊的机会，眼睛总在孩子身上，两个孩子个性都很突出，很有主见，又谁都不示弱。

刚开始吃饭时，饭菜的诱惑让儿子无暇顾及其他，爱迪饭量不大，吃着吃着就玩了起来，晃桌子、爬椅子，但是自己玩并没有影响到他，不知儿子哪来的劲头，总想去管管，不让爱迪这样，但管的方法显然不对，要么声音很大，要么直接动手，我提醒他注意方法，他说我用眼神不管用，说了他不听，只能靠打了，理直气壮，底气十足，好像被赋予了很大的权利。

爱迪显然是不为所动的，过了一会儿儿子也开始爬椅子，正好被爱迪看到说你不让我爬怎么你还爬？儿子没有道理时往往是用更大的声音和更激动的情绪来表达，今天不例外，边说还想动手，在丽说你俩比谁更有力气，那就掰手腕吧，掰手腕爱迪最厉害，输了的儿子还动脚踢了爱迪一下，显示自己也不是弱的，也很厉害，只是不讲规则，不讲方法，随心所欲。

取外号、争吵、打人，今天中午很爱迪相处的很不愉快，坐电梯下楼时还说自己是哥哥，爱迪为什么不听哥哥的话？我说不是谁听谁的话，是谁对才听谁的，不管年龄大小。没想到这个家伙还挺在意哥哥权威的。但是这些做法显然不是哥哥对弟弟的好态度，爱迪也生气了，两人不想再做好兄弟，想让他们分开之前能和好，结果没说几句儿子又想争吵，分贝又提高了不少，爱迪扭头就走了，怎么叫都叫不回。我跟儿子说爱迪很友善，以前班里小朋友嘲笑他没升级时，他告诉我只有爱迪没有嘲笑他，很是友好。我引导他多发现爱迪的优点，好让他从自身找找原因。

过了一会儿，儿子说我很后悔刚才没跟爱迪道歉，他上车肯定会很生气的说，我再也不跟铭雨哥哥玩了，我好想再重新开始，那我不会这样对他，我说那你给爱迪打个电话吧，电话里他说爱迪我买好吃的给你，你别生我的气了啊，爱迪说我要好好想想再说，现在没法告诉你。

快到家时，电话响了，儿子说一定是爱迪打来的，真是，猜的太准了，两个人在电话里和解，还约着晚上一起玩。

因为手多又随便，儿子今天受足了教训。

傍晚跟爸爸去游泳，高高兴兴的去，回来直接躺在床上，一句话不说，我问了几遍，没回答，又问他爸，也说没怎么样，过了几分钟，儿子才说，刚才把别人认成了爸爸，用手打了一下别人的屁股，结果那人回过头来生气的说找揍啊你？儿子被骂厚扭头就跑了，一句话也没说。

他不想再详细的说，问我以前有没有这样被人骂过，有没有干过这种事？我连编带想，说了几件，儿子一边听一边想一边问我别人怎么说的，我怎么做的，刚才那种内疚或者生气的情绪好了许多。