<h3>美丽的周末，海口市各个乡镇幼儿园的老师们聚集在一起学习、成长！</h3> <h3>2019年6月22日上午，海南师范大学郭敏老师和她的团队带来了《幼儿园集体音乐活动基本教学流程的运用与实践》的专题讲座。</h3> <h3>毛婷老师给大家讲解韵律活动的基本教学流程：</h3><h3>故事—动作—音乐—其他</h3> <h3>孙婵老师现场分享韵律活动《阿拉丁神灯》，她以轻松、丰富的表情带动着老师进入情境，循序渐进的讲解，从倾听音乐，学习动作表演，到边听音乐边做动作表演，再到会听音乐、听指令创编动作表演，让老师们在玩音乐中学会音律教学流程。</h3> <h3>2019年06月22日下午，海南师范大学教育与心理学院的王春燕老师为大家带来了《幼儿园教师自主性游戏观察能力》的专题讲座。</h3> <h3>本次讲座的内容分为三部分：</h3><h3>一、为什么要观察幼儿的自主性游戏？</h3><h3>二、自主性游戏中我们可以观察什么？</h3><h3>三、常用的观察记录法---轶事记录法</h3> <h3>轶事记录法是本次培训学习的重点。</h3><h3>第一部分里，王老师举了一个例子---中班上学期《剪藕片》，并结合《指南》里的目标，分析幼儿的年龄特点，进而引出观察幼儿自主性游戏的意义。</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>轶事记录法，它有优点，也有缺点。记录内容可简可繁。</h3><h3>观看《小人国》纪录片的片段，从不同的视角来记录幼儿的轶事，在分享、比较和反思中得出轶事记录法的要素和技巧。</h3> <h3>2019年6月23日上午陈宏峰给老师们分享的《审美与视觉艺术创作课程》。</h3> <h3>让我们知道如何拍一张好的照片，主题突出，人物表现生动！</h3> <h3>我们将审美融入各课教学，使教育本身浸润于美感之中，让孩子们在教育中发现美、感受美！</h3><h3></h3> <h3>2019年6月23日下午陈萍园长从读《指南》艺术领域（美术），读懂儿童的绘画语言，当前幼儿园需要的美术活动形式，美术集体活动课例等几方面进行分享。</h3> <h3>在幼儿阶段，表现能力比表现技巧更重要，艺术是幼儿的一种非常重要的学习语言。</h3> <h3>艺术教育应该从“感受欣赏”入手，进行“表现创造”。</h3> <h3>两天的培训下来，虽然有点累，但从几位专家教师的精彩分享中，老师学到了很多很多！</h3>