<h3> 区角活动在幼儿一日生活中的作用特别重要。幼儿通过自身的实践活动（指与物质环境的相互作用，包括体育活动、智力操作活动、生活活动、社会活动等）积累有关活动情况的经验和感受（如成功、失败），从而产生对自己能力的认识和评价。
通过区角活动，发展幼儿想象力、创造力、表现力、动手操作能力和解决问题的能力，促进活泼、开朗、自主、自信等良好个性的发展。<br></h3> <h3> 变幻无穷的科学区旨在让孩子们运用多种感官探索周围环境。让幼儿乐于动手动脑，学习从不同角度，不同方面观察、分析、思考问题或现象。和同伴共同探索，并用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。最后通过观察、类推、迁移等方法解决简单的科学问题。<br></h3> <h3> 《 有趣的电子积木》看我如何让小灯泡亮起来。<br></h3> <h3> 《轻轻松松拉起来》让幼儿在动手操作中感受“滑轮”的省力现象。<br></h3> <h3> 《小水滴小朋友》，通过在水中加入不同的物质，观察溶解与不溶解现象。<br></h3> <h3> 《寻找北极点》让幼儿在操作与观察中感受磁力现象的神奇。<br></h3> <h3> 材料丰富的美工区让幼儿有尝试探究的欲望。学习观察感受周围事物，并用美工材料方法表达个人情感和思想。学习运用工具，进行色、形等平面、立体造型活动，发展表现美、创造美的能力，体验成功，培养自信。训练小肌肉动作灵巧，手眼协调，发展操作能力。<br></h3> <h3> 黏土与手工制作。香甜的西瓜把小蚂蚁都吸引来了。一双精致的凉鞋在宝贝的巧手下渐渐成型。</h3> <h3> 立体手工制作。猜猜我做的是什么？</h3> <h3> 美丽的脸谱画起来，好看的剪纸剪起来。</h3> <h3> 展示一下我们这学期丰富的绘画成果。</h3> <h3> 这些也是哦</h3> <h3> 纸盘上的《小蝌蚪找妈妈》</h3> <h3> 给大二班的巧手宝贝点赞！</h3> <h3> 益智区种类丰富的材料旨在帮助幼儿能较持续、专注地进行操作活动。加深他们对数量、形体、时空等实际意义的理解，学习简单运用。能有目的地使用材料进行观察和操作探究，发现事物之间的关系。发展创造性思维能力。<br></h3> <h3> 《彩虹拼图》，看看自己动手拼的小动物和图片中的有什么区别。</h3> <h3> “聪明棒”，不同的造型在宝贝的巧手下一一组装起来。</h3> <h3> 《城堡上的小女巫》，看看谁是最厉害的平衡大师。</h3> <h3> 语言区的材料也对幼儿设定了不同的发展目标。需要幼儿在熟练掌握故事内容、情节的基础上，能初步用表演游戏的形式较协调一致地表现出来，如自编对话、表情、动作等。发展创编动作、创编情景的能力。能理解游戏规则，和同伴合作愉快游戏。<br></h3> <h3> 《美丽的春天》，发展幼儿的手指精细动作和语言表达能力。</h3> <h3> 《词语对对碰》丰富幼儿的动词和动作表现技能。</h3> <h3> 《荒岛逃生》，看看谁先兑换到小船，离开荒岛。</h3> <h3> 《有趣的象形文字》看谁配对的正确率最高。</h3> <h3> 植物角和动物角帮助我们更好的观察植物的生长发展变化，了解生命的神奇与伟大！</h3> <h3> </h3> <h3>
童年是色彩斑斓的画册，装载着美好的回忆；童年是一条清澈的河流，流淌着飞腾的浪花；童年还是一束灿烂的鲜花，芬芳了多少快乐和幸福。愿我们大二班的宝贝们能够迎着阳光雨露，带着爱和希望，健康快乐的成长。<br></h3>