<h3> 2019年6月21日——6月22日，江苏省中小学青年教师教学竞赛在无锡隆重举行。本次竞赛分为小学语文、中学语文、中学数学和中学英语四个组别，共有59名教师参赛。我校周红娟副校长在众多选手中脱颖而出，喜获一等奖，并获“江苏省五一创新能手”奖。<br></h3><h3> 周校长，美貌与智慧并存，同样是勤奋与努力的典范。我清晰地记得上次陪她外出比赛，已是深夜两点，依然听到她在隔壁备课。她对教学永远充满热爱与激情！</h3> <h3> 周校长接到省中小学青年教师教学竞赛比赛通知后，沭阳县教研室葛玲玲主任亲切关怀，并亲自指导选课，为周校长指明方向。</h3><h3> 学校武传跃校长高度重视，立即召开会议，成立了语文备课小组。备课组成员认真研读文件，精心选课，大家同心戮力，一起研读教材，制定备赛方案。</h3><h3> 宿迁市教研室曹智勇主任也多次对周校长进行指导，站在更高的角度提出针对性建议，为本次竞赛的顺利进行提供了保障。</h3> <h3> 本次竞赛以“上好一门课”为理念，由教学设计、教学展示两部分组成。</h3><h3> 教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括学教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学评价等。选手需准备参赛课程10个学时的教学设计方案。</h3><h3> 教学展示采取“课堂教学+教学阐释”的形式。课堂教学即现场授课，教学阐释采取“说课”的形式，应包含教材解读、学情分析、教学重点难点、方法选择等。选手需准备参赛课程10个学时相对应的10个教学展示节段的PPT。赛前1小时从10个教学设计中随机抽一个进行教学展示和说课。</h3> <h3> 周校长利用一切可以利用的时间，认真备课，精心设计教学环节，反复磨课，深入挖掘教育改革背景下学科核心素养的着力点。团队教师积极参加听课、评课活动，针对演课和上课中的不足提出可行性建议。大家思维激烈碰撞，毫无保留，研讨气氛浓厚，团队们对每个环节都要求精益求精。<br></h3><h3> 周校长认真听取老师们的意见和建议，结合自己的教学设计反复修改，力求完美，利用契机苦练课堂教学技能。休息日，她仍然在学校加班修改自己的教案，优化教学设计，做好赛前的准备工作，争取以最优秀的状态参加比赛。</h3><h3> </h3> <h3> 周校长，一位执着于课堂教学的青年教师，她怀揣着美丽的教育梦想，辛勤地耕耘她的三尺讲台，向着梦想驰骋……</h3> <h3>课堂上，你是一缕清风，把学生思维点亮</h3><h3>赛场上，你是一串音符，让教学灵动飞扬</h3><h3>用一双妙手弹奏智慧之音</h3><h3>用一腔真情歌咏教育华章</h3><h3>思想的火花在赛场跳跃</h3><h3>生命的激情在杏坛驰骋</h3><h3></h3> <h3> 杏坛花正红，娟娟出众星。我们相信，周红娟副校长一定会以此为新的起点，在教学研究的道路上越走越远！</h3>