<h3>场景一</h3><h3>角色扮演区：👦泉泉在家庭区玩救火的游戏，我爸爸是消防员，他是这样灭火的。</h3><h3>场景二</h3><h3>户外活动，外面警报响起</h3><h3>👧是警车🚓的声音，警察叔叔去抓坏人了吗？</h3><h3> 中班下学期，在日常聊天、角色游戏中老师观察到孩子会聊到爸爸妈妈的职业，会模仿消防员、警察👮等职业工作的情景，孩子对职业有了一定的了解，对身边各行各业的人的工作产生好奇。</h3><h3> 为了进一步激发孩子对职业的探究兴趣，丰富孩子对爸爸妈妈职业、对生活中各行各业的人的认知经验，初步了解各行各业的人在社会中的不同分工及职责，知道人们的生活离不开各行各业的劳动，体验他们的辛苦，学会尊重他们劳动，中班级组开展了各行各业的人主题探究活动。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>一、了解已有经验</h3><h3> 通过亲子填写主题前测表、师幼谈话、孩子的表征等方式，老师了解孩子对于各行各业的人的已有经验。</h3> <h3> 我知道很多很多种职业</h3> <h3> 我知道消防员衣服是红色的</h3> <h3> 我画的是医生正在工作的样子</h3> <h3> 我们和老师一起统计我知道的职业</h3> <h3>二、收集资料，整理问题网</h3><h3> 老师发动家长和孩子一起收集有关职业的资料，和孩子一起聊聊感兴趣的有关职业的问题，整理问题网。通过整理，发现孩子们比较感兴趣的是爸爸妈妈的职业，消防员、警察、医生等等这些他们经常看到的或已有初步了解的职业。</h3> <h3> 我想了解其他小朋友爸爸妈妈的工作。</h3><h3> 我想知道为什么警察👮要有枪呢？</h3> <h3> 我们班最想了解消防员、医生、警察、还有厨师的工作。</h3> <h3> 我们想知道他们都有哪些本领，他们是怎么工作的。</h3> <h3>三、探究过程</h3><h3>（一）进一步了解爸爸妈妈的工作</h3><h3> 通过谈话、绘画、收集爸爸妈妈的工作照、亲子合作绘画爸爸妈妈职业思维导图、家长助教周等活动，孩子对爸爸妈妈的工作有了更深入的了解，知道他们工作的内容、工作服装的要求等等。</h3><h3 style="text-align: center;">1.绘画</h3><h3>👦我爸爸是工程师，是建房子的。<br></h3> <h3 style="text-align: center;">2.收集工作照</h3><h3> 我爸爸妈妈工作的时候很认真的。</h3><h3> 我妈妈的办公室很大，有一台电脑。</h3> <h3 style="text-align: center;">3.分享思维导图</h3><h3> 制作职业思维导图，很开心和小朋友分享爸爸妈妈的职业，他们都好厉害。</h3> <h3> 爸爸是公司经理，原来他要做这么多事情，很辛苦的。</h3> <h3 style="text-align: center;">4、整理</h3> <h3 style="text-align: center;">5.家长助教周</h3><h3> 通过同伴的分享，我们知道了原来还有这么多不同的职业。为了让我们更切身地了解到不同行业的工作人员，我们开展了为期一周的家长助教活动。</h3><h3> 星期一 消防员叔叔向我们介绍了他们是怎么训练的、要带什么工具去救援、还学习了火灾逃生的方法和技能。</h3> <h3> 星期二 花艺师妈妈带我们一起插花。</h3> <h3> 一次很愉快的体验</h3> <h3> 星期三 了解我们最喜欢看的动画片是怎么做出来的以及记者的采访工作。</h3> <h3> 星期四 在疾控中心工作的妈妈带我们玩了好玩的实验。</h3> <h3> 星期五 在银行工作的叔叔带来了验钞机，把钱放进去检验真假，好神奇。</h3> <h3>（二）探究孩子感兴趣的职业</h3><h3> 在充分利用家长资源开展家长助教周的同时，老师联系了在幼儿园附近工作的爸爸妈妈的单位，有消防中队、派出所等等，每班选择去自己感兴趣的单位进行实地参观探索。</h3><h3>1.实地参观</h3><h3 style="text-align: center;">（1）参观前准备</h3><h3> 参观前，我们给叔叔写了信，把我们最想知道的问题整理出来，还给他们准备了礼物🎁。</h3> <h3> 认真地给叔叔写信</h3> <h3> 我想问警察叔叔：警车怎么开的？</h3> <h3 style="text-align: center;">（2）我们出发啦</h3><h3> 这是我们第一次外出，有点激动，中一、中二、中五班去镇南派出所参观。</h3> <h3> 警察叔叔向我们介绍他们的警用器械</h3> <h3> 中三、中六、中七班来到了宝安消防中队。噢耶，终于见到了真的云梯车，好酷啊！</h3> <h3> 中四班去参观了汽车美容养护中心。我们见到了很多车和轮胎哦！</h3> <h3> 向消防员叔叔献上我们的礼物，你们辛苦了，谢谢你们！</h3> <h3 style="text-align: center;">（3）参观后的探索</h3><h3> 实地参观后，我们回去分享所见所闻，发现孩子们对这些职业有很强的探究热情，于是我们决定进一步深入了解这些职业。</h3><h3 style="text-align: center;">探究警察👮</h3><h3> 我们了解到了派出所有很多不同的办公室，枪也是有不同型号的。</h3> <h3>邀请警察爸爸来班上再具体地说说警察的类型，警察怎么抓坏人的。</h3> <h3>原来警察分司法警察、特种警察、巡逻警察、交通警察……</h3> <h3>我们用轻粘土做警用器械</h3> <h3>警察会抓开车超速的人哦</h3> <h3 style="text-align: center;">汽车美容中心🚙</h3><h3>参观完汽车美容中心，我发现洗车时车上有很多泡沫，而且要用到很多工具。</h3> <h3>请开汽车美容中心的爸爸来给我们说说怎么洗车，怎么养护汽车。</h3> <h3>这听完叔叔的介绍之后，发现洗车好神奇啊，我们决定把洗车流程画出来。</h3> <h3>在积木区搭建汽车美容中心。</h3> <h3> 消防员🚒🔥</h3><h3> 参观了消防中队，看到了消防员叔叔睡觉和吃饭的地方。那他们是怎么训练到呢？他们不训练时做什么呢？ 他们去救火时穿什么衣服?我们和老师一起来寻找答案。</h3> <h3>消防员有时会爬楼上去救人。</h3> <h3>积木区搭建消防中队</h3> <h3>自制消防员标志牌，搭建消防道路，在建筑物上画着火的标志通知消防员开消防车🚒去救火。</h3> <h3>音乐表演区用乐器合奏歌曲《消防员》，消防员叔叔超棒！</h3> <h3 style="text-align: center;"> 医生🚑</h3><h3> 虽然我们没去参观医院，但我们对医生也很感兴趣。一起聊聊我印象中的医生……</h3> <h3>我看见过医生工作要用到很多医用工具</h3> <h3>邀请医生妈妈来班上给我们介绍医生的工作</h3> <h3>我们一起制作角色扮演区看病流程图</h3> <h3>到就诊台就诊</h3> <h3>医生照顾要生宝宝的妈妈</h3> <h3 style="text-align: center;">幼儿园的后勤工作人员</h3><h3> 在主题开展期间适逢五一劳动节，老师带领我们一起体验了幼儿园后勤工作人员的工作。 </h3><h3 style="text-align: center;">帮助花工杨伯伯除草</h3> <h3 style="text-align: center;">帮助阿姨打扫卫生</h3> <h3 style="text-align: center;">帮助饭堂阿姨削土豆</h3> <h3> 原来我们的校园这么干净，每天能吃到这么好吃的饭菜，是因为叔叔阿姨们在认真辛苦地工作。辛苦啦，你们是最可爱😊的人。</h3> <h3> 除了针对感兴趣的职业进行探索之外，我们还开展了各种不同的活动。</h3><h3 style="text-align: center;"> 角色区扮演理发师剪头发💇</h3> <h3> 对各种职业进行分类、在语言区玩图文对应游戏</h3> <h3>制作不同职业钥匙扣</h3> <h3>四、结题活动</h3><h3> 在主题结题期间，老师通过PPT帮我们回顾了各种活动的开展，整理了主题网络。同时，我们制作了与职业有关的书，把我们对消防员、警察等职业的新认识画到了书上去。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 在探索过程中，孩子更懂得了爸爸妈妈工作的不易，了解了各行各业工作人员的工作，对消防员、警察、医生更加肃然起敬。同时，知道了每个人都履行着不同的工作职责，建立了与社会的联系，懂得了怎么去尊重身边的人。</h3><h3> 各行各业的人主题探究活动结束了，但孩子对于职业的认识会随着年龄有更深入的了解，对自己长大后的职业理想也会有新的想法，我们一起期待！</h3>