爱在特教、心系学生

🌸张金玉

         近日，长丰县特殊教育学校送教教师利用休息时间，分成三组，按照学校“送教上门”工作计划，分别对学校的重度残疾学生进行了送教上门服务。

        送教教师根据学生的残疾类别、生理和心理特点，制定个性化教育方案，详实记录送教辅导的过程。在送教过程中，学校注重对残疾儿童的潜能开发，提高残疾儿童的认知能力和适应社会能力。

　　针对学生个性化发展的送教教案（节选）

　　听音数数，采取先听、写，再检查的学习方式，让学生自主发现问题并及时解决。

　　学会洗手

　　老师，看我会刷鞋！

　　苹果是红色的，看我涂的对不对？

认识颜色

　　与老师之间的温情对视

　　一起玩认识五官的游戏：大风吹，吹什么？吹耳朵（不捂住耳朵就要被风吹跑了）。

        通过送教，我们能了解到重度残疾学生的生活、学习状况，更能感受到这些弱势群体对温暖的渴望。送教，不仅仅是送的一种教学方式，更重要的是送党的教育形象，让这些重度孩子不在学校却能享受到学校的教育，使他和他的家庭感到没有处在一个“被遗忘的角落”。学校还专门建立了“送教上门”工作档案 ，将学生详细情况、学生的成长记录、个别化家庭教育计划、送教上门记录表和图片等资料保留存档。为特殊学生提供更多、更方便、更有效、更人性化的上门送教服务。