教学相长 快乐分享 ——怀集县陈志峰名师工作室学员、成员观摩课活动

瑞雪兆丰年，花开富贵春

为了提高工作室学员、成员的教学能力，近日，怀集县陈志峰名师工作室开展了网上观摩教学视频活动。在活动中，工作室学员、成员各自利用空闲时间，认真观摩了梁村镇中心小学李小娟老师执教的《乘法结合律》一课。本次活动有效促进了工作室学员、成员思想素质的提高，交流了先进的教学经验。

整节课李教师改变“教师讲、学生听”的传统教法，运用启发式、探究式教学，通过计算、观察、比较、交流、归纳等活动，引导学生经历探索乘法结合律的全过程。李老师的课堂教学简约而不简单，精彩生动。

　　课始，李教师与学生们复习了“加法结合律、加法交换律和乘法交换律”的旧知识，运用迁移规律，既回顾了旧知，又为新知的学习起铺垫作用，使学生对新知的学习变得简单容易。

接着，李老师利用教材主题图，创设学生植树的情境，引导学生在植树情境中提出问题：“一共要浇水多少桶？”让学生列式、计算、说出计算过程。 在探究“乘法结合律”含义的活动中，李老师引导学生观察、比较算式的共同点，写出、说出并交流自己的发现，最后点拨、帮助学生修改发现的规律，从而得出了乘法结合律的含义。在整个探究新知规律的过程中，李教师始终是学生学习的组织者、引导者与合作者，放手让学生自己去发现、探究，把学习的主动权力还给学生，充分体现了以教师为主导、学生为主体的教学理念。

在练习活动中，李老师设计了形式多样的练习，增强了学生参与练习的积极性。“填空”“看谁算得又快又巧”“解决问题”等练习层次分明，富有新意，既巩固了新知，又拓展了学生的思维，让不同层次的学生都能参与到其中，得到了不同的发展。李老师的课，精彩生动，条理清晰，环环相扣，层层推进，重点突出，方法有效，训练扎实，达成了教学目标，值得我们学习。

　　观摩李老师的教学视频后，工作室全体学员、成员都写出了自己的观课感想，并提出了一些教学建议。在交流活动中，学员、成员纷纷表示受益匪浅。

　　此次活动既为工作室学员、成员提供了锻炼成长的平台，又为学员、成员创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，大家一起携手品味数学教育的真谛。

编辑：严瑞花

审核：植伟荣 陈志峰