<h3>临沂市郯城县郯弈棋院荣任县第二实验小学围棋社团课教学</h3><h3>在本学期围棋教学中，我们结合儿童少年的特点，在学校领导高度支持及助教老师的帮助下圆满完成了围棋教学任务，取得了一定的成绩。</h3><h3>学习围棋就是在进行脑运动，以前没有接触过围棋的儿童通过学习围棋，大脑会得到新的运动，新的知识、新的思维在大脑中会形成新的刺激，形成新的脑运动区域，使因长期习惯而懒惰的那部分活跃起来，从而起到健脑健身的作用。</h3> <h3>围棋是智者的游戏，对奕木色棋盘上，却要金纲的坚毅，摆下黑白云子，却有山水相融的稳重和灵性。棋局不会重来，无论输赢，真正的棋士，必是智慧与礼仪相聚，用一生时间，走满棋盘！谱写人生光辉金灿之篇章！<br></h3> <h3><ul><li style="text-align: left;"><b> </b></li></ul></h3> <h3>为什么要学习围棋？</h3><h3>妈妈说</h3><h3>男孩子更要学围棋，男孩子脾气急，容易躁动。围棋学好了可以让孩子三思而后行，克制住自己冲动的性格。</h3><h3>爸爸说</h3><h3>女孩子更要学围棋，女孩子逻辑思维差，围棋学好了可以让女孩子改善思维模式，对学习对未来人生的选择等等都会有帮助。</h3><h3>老师说</h3><h3>男孩女孩都要学围棋，围棋是中华传统文化，智慧传承围棋是脑力体操，高雅爱好，相伴一生的良师益友。</h3><h3>孩子说</h3><h3>围棋让我不怕孤独，能交很多朋友；围棋让我不再胆怯，输棋都不怕；围棋让我成长，围棋让我快乐!</h3><h3>的确，棋类活动对于幼儿性格的影响较为显著，特别是对个性有着双向调节作用。</h3><h3>好动的孩子 </h3><h3>好动是孩子们的天性，静坐则较为困难，因此他们注意集中时间比较短，特别是4、5岁的孩子最多只能专注下十分钟的棋。但经过一段时间的训练，孩子们的专注力显著提高，可以对局三、四十分钟，甚至更长的时间。许多家长反映孩子们学棋之后能安静的"坐"下来了。</h3><h3>任性的孩子 </h3><h3>大多数的孩子在家里的地位如同"皇帝"，完全不考虑别人的感受。赢得起 ，输不起，输了棋便大哭大闹，摔棋打人等等。利用棋的挫折教育特点，让孩子明白这是一种斗智斗勇的公平游戏，要想赢棋只有靠自己的努力，哭闹撒泼都不管用。久而久之，他也能面对失败，性格自然豁达起来。</h3><h3>自卑懦弱的孩子 </h3><h3>有的孩子特别不爱运动，他们胆小、胆怯，离不开父母，棋是两个人对局的游戏，还可以更换不同的对手，在对局中让小朋友之间互帮互学，渐渐地，孩子对棋产生了兴趣，性格也开朗、活泼起来。对于自卑的孩子，则通过一盘盘的胜利帮他们培养自信心；一次次地表扬使他们建立优越感，使他们逐渐克服心理障碍，成为一个活泼可爱的孩子。</h3><h3>莽撞犹豫的孩子 </h3><h3>有些孩子性格暴躁，容易冲动，下棋时也是不计后果，但屡次失败的结局使他学会了谨慎，在选择一个变化之前认真计算，这样学习一段时间后，家长普遍反映孩子在学习数学等课程时谨慎了许多。</h3><h3><br></h3> <h3>组织：临沂市郯城县第二实验小学</h3><h3>策划：临沂市郯城县郯弈棋院</h3><h3>摄影：王老师</h3><h3>地点：临沂市郯城县人民路32号</h3>