学习小结

一泓

老师

写生

中国画

临习

刘怀勇

题款

我们

刘老师

九华山

学习

　　自2018年春天第一次见到刘老师，就被老师的人品、画品深深的打动了。通过十几天的九华写生之后荣幸的成为了老师的正式学生。如今一年过去了，我深深感到得遇良师是多么幸运、多么有福气！

孔子曰：“居于德，依于仁，志于道，游于艺”。我们的刘老师也经常以此教导我们，老师德艺双馨堪为楷模。每年过节前老师都不顾旅途劳累和教学事务繁忙亲临贫困地区看望慰问资助一些困难家庭……。老师之德山高水长。“天分高，后天勤，学养厚，人格正”是老师评判一个画家的四项基本条件，也是老师对我们的期望。我们一年的学习不仅是在学画更是在学做人。

老师有三十多年的教学经验，真可谓桃李满天下，学生年龄从不到二十岁至近七十岁，基础也是参差不齐，老师因才施教、细致入微，对待每一个问题总是严格要求手把手的教，老师要求我们不管是做什么都要讲究、到位。老师为了我们在学画的道路上走的更快更远，摸索和整理出了一整套科学、实用、可行的教学大纲和教学体系，形成了自己“正大、圆融、深邃、自然”的美学追求和渐趋成熟的美学体系。编写了《山水画直通车》、《花鸟画直通车》以及发现美的眼睛—中国画“取”与“舍”的形式塑造等，使学生在较短的时间内，较为系统的理顺把握中国画正脉，是我们今后学习与创作的金钥匙。我们跟随老师春天去九华山、秋天去太行山写生，去体会江南的秀美云雨、去触摸太行裸露的岩石纹理结构，体会中锋、侧锋与山石结构的变化关系；体会纹理与皴法的关系；体会大小、虚实、疏密之间的节奏关系。我们的理论水平和实践能力都得到了较大的提升。

刘老师讲课诙谐幽默、深入浅出，从什么是中国画、中国画的构成关系、中国画的品评标准，到如何执笔、构图、笔墨的运用等等，引领我们逐渐走向了正宗正脉的中国画学习之路。我们的助教老师王乐堂老师和岳介中老师在我们的学习中不厌其烦的悉心指导、修改作业，为我们的学习提供了有力的支持和保障，感恩老师！我们今后一定会更加努力学习，不辜负老师对我们的期望！

九华山第一次与老师相见并与写生的全体同学合影留念

老师编写的《山水画直通车》和《花鸟画直通车》

刘老师与我们潍坊班的助教老师和同学们在九华山写生时的合影

老师为我们讲授示范笔墨与物像的塑造关系

老师为我们示范教学

在万葫堂老师为我们讲解画面关系

在查济写生老师做写生示范

在九华山老师冒雨讲解中国画“取”与“舍”的形式塑造

在太行山老师与全体同学合影

以下是我在一年的学习汇报，感谢老师的悉心指导和点评

按照老师要求临习泓仁作品

按照老师要求临习泓仁的《松抱石》。临了八遍。

老师要求临习《溪山红树》局部

老师用黄色笔指出不足之处。

临习老师意临的《松抱石》，得到了老师的鼓励和表扬。

按照老师要求临习《溪山红树》共临六遍，这一幅得到了老师的表扬和题款。

临习老师的在太行山秋沟的写生作品，得到了老师的题款鼓励。

太行山写生作品，老师题款鼓励

查济写生，有幸得到诸葛瑞波老师指导题款

查济写生，有幸得到徐满东老师指导题款

有幸得到刘老师题款

九华山写生

九华山写生

按照老师要求临习王蒙的《青卞隐居图》

临习李唐的《万壑松风图》，第一次临，临习中发现下半部分临大了，山头比例不对了，可惜只临了这一遍，有时间一定要再临。

又临了两遍《青卞隐居图》，共临了四遍

临习小画

第一次画大画，绿色部分是老师点评要求修改的部分

在老师指导修改下完成了第一幅大画（2.10*1.5）米

在老师指导调整下完成了第二幅大画（2.15*1.5）米

自1985年至今，刘怀勇教授在中国书画的教学培训岗位上已经工作了三十五年，先后担任山东省美术家协会创作培训中心主任、山东藝術设计学院国画系主任、清华大学中国画高研班第一届至第十届主讲导师。先后被南昌陆军学院、台湾台中教育大学、临沂大学、湖北师范大学、四川文化艺术学院、云门佛学院、中国美协、中国书法院聘为教授，开坛授课。

刘怀勇教授“扬长补短，技道双修”以及“正大、圆融、深邃、自然”的教学理念，深受广大学友的喜爱。同时， 也深得业界各位方家学者的认同。

目前，承蒙受教的学生遍布全国，以及东南亚地区，超过数十万人次接受过“刘怀勇课稿”的启蒙与学习。刘怀勇书画艺术工作室在近十几年的时间里，培养了一百多位全国级的书画家。他们在各自的岗位上已经成为独立的导师，正在传承着中国画正知、正信、正脉的学习方法、创作方法。

欢迎光临刘怀勇书画艺术工作室

主讲导师：刘怀勇

助教老师：王乐堂13356769689

                     岳介中18763601692

                      王兴春15589666356