竞选“师德标兵”的发言材料

醉东坡

<p style="text-align: center;">xx县xx中学&nbsp; &nbsp;年华</h3><p style="text-align: center;">(2019年6月20日)</h3> <h1>尊敬的各位领导、各位评委:<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 大家上午好!感谢学校为我们提供了这样一个竞选平台,感谢领导为我们提供了一个讲述心声的机会。我叫XX,自大学毕业以来就到XX中学任教, 主要从事七八年XX教学和班主任工作。在工作中,我立足本职,默默耕耘,<b><font color="#167efb">始终</font></b>把教书育人当作自己的主责主业,时刻不敢有丝毫懈怠;<b><font color="#167efb">始终</font></b>把学校当作自己的第二个家,时刻为学校发展尽自己之努力;<font color="#167efb"><b>始终</b></font>把师德师风作为职业准则,时刻不忘立德树人初心。<br></h1><h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 盘点这些年的走过的历程,没有刻骨铭心的轰轰烈烈,只有琐琐碎碎的点点滴滴,还有自己的感想与感悟,我想借助今天这个机会和大家一起分享,那我就用3个字来概括,那竟是<b><font color="#b06fbb">敬、进、净。</font></b></h1><b>一、敬:敬畏、尊重、感恩</b><br><h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 我敬畏天地、敬畏生命、敬畏道德与法律。因为敬,所以我心存感恩;因为畏,所以我心存忌惮。<font color="#167efb">我敬畏自己的职业。</font>这份职业让我安身立业、衣食无忧。国家每月按时把工资打到我们的卡上,还有给我们买的又“五险一金”,还有目标奖,我认为拿了国家的钱,吃了百姓的饭,就应该把书教好,把人育好,这是天经地义的事。我也时常在问自己,如果我不当老师,我还能靠什么把自己搞搞举起?<font color="#167efb">我尊重学生人格。</font>他们都是有血有肉有灵魂的个体,我不会因为学生的习惯差、成绩差、家境不好而去贬低、冷落、甚至体罚和侮辱任何一个学生。<font color="#167efb">我感恩我的学生。</font>是学生给了我空间和舞台,成就了我的事业,让我感受到了教育的意义和自己存在的价值。</h3><h1><b>二、进:上进、进取、博学</b></h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 每个人的心中都有一座高山,要想站在高山之巅,看到更远的风景,就要有一颗上进之心。<font color="#167efb">职业发展有方向。</font>发展我这样规划我的教育发展路径:先做合格教师,再当优秀老师,最后向卓越老师靠近。<font color="#167efb">更新知识有办法。</font>当今社会,知识更新快,信息化程度高,如果采用“老瓶装老酒”的方式去教育学生,肯定有一天会被淘汰出局。为了让课堂丰盈出彩,我始终坚持认真备好每一堂课,用心上好每一节课,精心组织每一次师生互动。我深知教育是一种浇灌事业,需要多种知识养分,滋养学生成长。我坚持每学期读一本教育教学专著,每周看一部纪录片,每天读一首古诗,搜集一句名言,学习一个成语,关注国际国内动态变化,关心身边变的人和事。<br><h1><b>三、净:干净、纯净、阳光</b></h1>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 这些年来,我廉洁从教、干净做人、清白为师的。<font color="#167efb">坚决不碰红线。</font>没有乱收费行为。比方说,这学期XX复习阶段,为了既不耽误学生复习,又减轻学生经济负担,我没有定资料。我在书店挑选了复习资料,然后把重要章节复印,装订成册发给学生,而且没有多收一分钱,由原来几十块钱的书,变成了十几块钱的复习资料。<font color="#167efb">奉献不求回报。</font>后期复习,XX年级新增一节晚自习,我共有5个班,还有三个XX,外加班主任,共育23节课,每天晚上无偿给XX的班上一节课。班上收费,从来都学生管理,班级开支如实报账。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 教师的工作起于辛劳,结于平淡,我在艰辛中收获了喜悦与感动,在奉献中体验着灵魂的升华。我一直热爱教师这个职业,我觉得我的个人表示符合师德标兵这个荣誉,请各位评委为我一票吧。<br>谢谢大家!<br>